GLOBÁLNÍ INDEX #067
Poměr primárních žáků a učitelů2016
Počet žáků základní školy dělený počtem učitelů.
Top 10
žáci/učitel · 2016Kompletní pořadí
Stáhnout CSV ↓| Pořadí | Země / území | Hodnota (žáci/učitel) | Rok |
|---|---|---|---|
| 01 | 83,41 | 2016 | |
| 02 | 58,46 | 2016 | |
| 03 | 56,89 | 2016 | |
| 04 | 53,61 | 2016 | |
| 05 | 49,66 | 2016 | |
| 06 | 47,63 | 2016 | |
| 07 | 47,15 | 2016 | |
| 08 | 44,58 | 2016 | |
| 09 | 43,32 | 2016 | |
| 10 | 42,74 | 2016 | |
| 11 | 42,72 | 2016 | |
| 12 | 42,53 | 2016 | |
| 13 | 42,5 | 2016 | |
| 14 | 41,77 | 2016 | |
| 15 | 41,64 | 2016 | |
| 16 | 41,55 | 2016 | |
| 17 | 41,4 | 2016 | |
| 18 | 40,61 | 2016 | |
| 19 | 40,18 | 2016 | |
| 20 | 39,09 | 2016 | |
| 21 | 38,04 | 2016 | |
| 22 | 37,33 | 2016 | |
| 23 | 36,37 | 2016 | |
| 24 | 36,26 | 2016 | |
| 25 | 35,52 | 2016 | |
| 26 | 35,22 | 2016 | |
| 27 | 33,76 | 2016 | |
| 28 | 32,15 | 2016 | |
| 29 | 31,74 | 2016 | |
| 30 | 31,1 | 2016 | |
| 31 | 30,58 | 2016 | |
| 32 | 29,69 | 2016 | |
| 33 | 28,99 | 2016 | |
| 34 | 28,37 | 2016 | |
| 35 | 28,26 | 2016 | |
| 36 | 27,32 | 2016 | |
| 37 | 27,27 | 2016 | |
| 38 | 26,93 | 2016 | |
| 39 | 26,74 | 2016 | |
| 40 | 26,59 | 2016 | |
| 41 | 25,73 | 2016 | |
| 42 | 25,15 | 2016 | |
| 43 | 25,1 | 2016 | |
| 44 | 25,03 | 2016 | |
| 45 | 24,52 | 2016 | |
| 46 | 24,32 | 2016 | |
| 47 | 24,24 | 2016 | |
| 48 | 23,85 | 2016 | |
| 49 | 23,17 | 2016 | |
| 50 | 23,08 | 2016 | |
| 51 | 22,96 | 2016 | |
| 52 | 22,65 | 2016 | |
| 53 | 22,42 | 2016 | |
| 54 | 22,19 | 2016 | |
| 55 | 22,04 | 2016 | |
| 56 | 21,74 | 2016 | |
| 57 | 21,52 | 2016 | |
| 58 | 21,48 | 2016 | |
| 59 | 21,44 | 2016 | |
| 60 | 20,62 | 2016 | |
| 61 | 20,51 | 2016 | |
| 62 | 20,42 | 2016 | |
| 63 | 20,32 | 2016 | |
| 64 | 19,63 | 2016 | |
| 65 | 19,33 | 2016 | |
| 66 | 19,03 | 2016 | |
| 67 | 18,55 | 2016 | |
| 68 | 18,52 | 2016 | |
| 69 | 18,36 | 2016 | |
| 70 | 18,34 | 2016 | |
| 71 | 18,32 | 2016 | |
| 72 | 18,2 | 2016 | |
| 73 | 18 | 2016 | |
| 74 | 17,79 | 2016 | |
| 75 | 17,61 | 2016 | |
| 76 | 17,42 | 2016 | |
| 77 | 17,29 | 2016 | |
| 78 | 17,21 | 2016 | |
| 79 | 17,19 | 2016 | |
| 80 | 16,66 | 2016 | |
| 81 | 16,55 | 2016 | |
| 82 | 16,31 | 2016 | |
| 83 | 16,18 | 2016 | |
| 84 | 15,87 | 2016 | |
| 85 | 15,49 | 2016 | |
| 86 | 15,45 | 2016 | |
| 87 | 15,22 | 2016 | |
| 88 | 15,13 | 2016 | |
| 89 | 15,06 | 2016 | |
| 90 | 15,05 | 2016 | |
| 91 | 14,62 | 2016 | |
| 92 | 14,52 | 2016 | |
| 93 | 14,51 | 2016 | |
| 94 | 13,99 | 2016 | |
| 95 | 13,98 | 2016 | |
| 96 | 13,87 | 2016 | |
| 97 | 13,86 | 2016 | |
| 98 | 13,8 | 2016 | |
| 99 | 13,71 | 2016 | |
| 100 | 13,71 | 2016 | |
| 101 | 13,68 | 2016 | |
| 102 | 13,54 | 2016 | |
| 103 | 13,51 | 2016 | |
| 104 | 13,35 | 2016 | |
| 105 | 13,35 | 2016 | |
| 106 | 13,32 | 2016 | |
| 107 | 13,23 | 2016 | |
| 108 | 13,08 | 2016 | |
| 109 | 13,03 | 2016 | |
| 110 | 12,99 | 2016 | |
| 111 | 12,78 | 2016 | |
| 112 | 12,76 | 2016 | |
| 113 | 12,35 | 2016 | |
| 114 | 12,18 | 2016 | |
| 115 | 12,15 | 2016 | |
| 116 | 12,07 | 2016 | |
| 117 | 12,06 | 2016 | |
| 118 | 11,98 | 2016 | |
| 119 | 11,86 | 2016 | |
| 120 | 11,73 | 2016 | |
| 121 | 11,7 | 2016 | |
| 122 | 11,63 | 2016 | |
| 123 | 11,61 | 2016 | |
| 124 | 11,33 | 2016 | |
| 125 | 11,31 | 2016 | |
| 126 | 11,27 | 2016 | |
| 127 | 11,13 | 2016 | |
| 128 | 11,12 | 2016 | |
| 129 | 10,77 | 2016 | |
| 130 | 10,54 | 2016 | |
| 131 | 10,3 | 2016 | |
| 132 | 10,3 | 2016 | |
| 133 | 10,2 | 2016 | |
| 134 | 10,14 | 2016 | |
| 135 | 10,07 | 2016 | |
| 136 | 9,27 | 2016 | |
| 137 | 9,01 | 2016 | |
| 138 | 8,86 | 2016 | |
| 139 | 8,83 | 2016 | |
| 140 | 8,74 | 2016 | |
| 141 | 8,3 | 2016 | |
| 142 | 7,68 | 2016 |
Žádné odpovídající země.
Jak toto hodnocení funguje
Pro roční statistiky je výchozím nastavením nejnovější rok pokrývající alespoň 70 % maximálního dostupného pokrytí země a pokud je to možné, alespoň 20 ekonomik. Hodnocení používá jeden rok nebo vydání zprávy; chybějící pozorování nejsou nahrazena jiným rokem. Lze vybrat novější ročníky s nižším pokrytím.
Míra úmyslných vražd a mírové skóre se řadí od nejnižší po nejvyšší; ostatní ukazatele se řadí od nejvyšší po nejnižší. Hodnosti používají původní hodnoty a soutěžní hodnocení pro nerozhodné výsledky, například 1, 2, 2, 4. Filtrování nebo změna pořadí zobrazení nepřepočítává globální hodnocení. Vyšší hodnoty nemusí být nutně lepší.
Statistiky odrážejí snímek veřejného zdroje, nikoli živá měření. Některé řady jsou modelované odhady nebo víceleté průměry. Viz původní metadata.
Žádné pozorování (75)
Americká Samoa · Americké Panenské ostrovy · Angola · Antigua a Barbuda · Argentina · Arménie · Aruba · Austrálie · Bangladéš · Bermudy · Botswana · Curaçao · Dánsko · Eritrea · Etiopie · Faerské ostrovy · Fidži · Francie · Francouzská Polynésie · Gabon · Gambie · Grónsko · Guam · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Irsko · Irák · Island · Jihoafrická republika · Jižní Súdán · Kajmanské ostrovy · Kanada · Keňa · Komory · Kongo – Brazzaville · Kongo – Kinshasa · Kosovo · Libye · Malawi · Marshallovy ostrovy · Mikronésie · Namibie · Nigérie · Nikaragua · Normanské ostrovy · Nová Kaledonie · Omán · Ostrov Man · Palau · Paraguay · Polsko · Rovníková Guinea · Samoa · San Marino · Severní Korea · Severní Makedonie · Severní Mariany · Somálsko · Spojené státy · Svatý Martin (Francie) · Svatý Martin (Nizozemsko) · Súdán · Sýrie · Tonga · Trinidad a Tobago · Turecko · Turkmenistán · Turks a Caicos · Vanuatu · Venezuela · Východní Timor · Zimbabwe · Černá Hora · Česko
Zdroj a definice
- Definice indikátoru
- Počet žáků základní školy dělený počtem učitelů.
- Jednotka
- žáci/učitel
- Zdroj a definice
- World Bank ·
SE.PRM.ENRL.TC.ZS
Původní metadata
Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.
{
"id": "SE.PRM.ENRL.TC.ZS",
"name": "Pupil-teacher ratio, primary",
"unit": "",
"source": {
"id": "2",
"value": "World Development Indicators"
},
"sourceNote": "Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.",
"sourceOrganization": "Stat Bulk Data Download Service, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://uis.unesco.org/bdds, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS)",
"topics": [
{
"id": "4",
"value": "Education "
}
]
}