GLOBÁLNÍ INDEX #065
Hrubá míra zápisu do terciárního vzdělávání2023
Hrubá míra terciárního zápisu. Jmenovatelem je populace odpovídající oficiální věkové skupiny; hodnoty mohou přesáhnout 100 %.
Top 10
% · 2023Kompletní pořadí
Stáhnout CSV ↓| Pořadí | Země / území | Hodnota (%) | Rok |
|---|---|---|---|
| 01 | 165,11 | 2023 | |
| 02 | 129,15 | 2023 | |
| 03 | 108,13 | 2023 | |
| 04 | 107,82 | 2023 | |
| 05 | 107,26 | 2023 | |
| 06 | 106,71 | 2023 | |
| 07 | 105,89 | 2023 | |
| 08 | 105,46 | 2023 | |
| 09 | 104,73 | 2023 | |
| 10 | 104,65 | 2023 | |
| 11 | 97,29 | 2023 | |
| 12 | 95,06 | 2023 | |
| 13 | 93,73 | 2023 | |
| 14 | 93,73 | 2023 | |
| 15 | 91,68 | 2023 | |
| 16 | 86,59 | 2023 | |
| 17 | 85,74 | 2023 | |
| 18 | 82,55 | 2023 | |
| 19 | 82,15 | 2023 | |
| 20 | 81,4 | 2023 | |
| 21 | 81,23 | 2023 | |
| 22 | 81,18 | 2023 | |
| 23 | 80,53 | 2023 | |
| 24 | 80,41 | 2023 | |
| 25 | 80,08 | 2023 | |
| 26 | 79,95 | 2023 | |
| 27 | 79,85 | 2023 | |
| 28 | 78,59 | 2023 | |
| 29 | 78,27 | 2023 | |
| 30 | 77,93 | 2023 | |
| 31 | 77,68 | 2023 | |
| 32 | 77,01 | 2023 | |
| 33 | 76,88 | 2023 | |
| 34 | 76,52 | 2023 | |
| 35 | 76,38 | 2023 | |
| 36 | 76,27 | 2023 | |
| 37 | 75,95 | 2023 | |
| 38 | 74,59 | 2023 | |
| 39 | 74,01 | 2023 | |
| 40 | 73,21 | 2023 | |
| 41 | 72,83 | 2023 | |
| 42 | 71,17 | 2023 | |
| 43 | 70,45 | 2023 | |
| 44 | 67,94 | 2023 | |
| 45 | 67,89 | 2023 | |
| 46 | 67,62 | 2023 | |
| 47 | 66,73 | 2023 | |
| 48 | 64,73 | 2023 | |
| 49 | 64,49 | 2023 | |
| 50 | 62,41 | 2023 | |
| 51 | 61,35 | 2023 | |
| 52 | 60,97 | 2023 | |
| 53 | 58,24 | 2023 | |
| 54 | 57,14 | 2023 | |
| 55 | 57,06 | 2023 | |
| 56 | 56,59 | 2023 | |
| 57 | 56,28 | 2023 | |
| 58 | 55,53 | 2023 | |
| 59 | 55,17 | 2023 | |
| 60 | 55,17 | 2023 | |
| 61 | 55,01 | 2023 | |
| 62 | 54,66 | 2023 | |
| 63 | 54,4 | 2023 | |
| 64 | 54,26 | 2023 | |
| 65 | 53,69 | 2023 | |
| 66 | 53,59 | 2023 | |
| 67 | 53,42 | 2023 | |
| 68 | 51,14 | 2023 | |
| 69 | 49,73 | 2023 | |
| 70 | 47,47 | 2023 | |
| 71 | 47,47 | 2023 | |
| 72 | 45,76 | 2023 | |
| 73 | 45,5 | 2023 | |
| 74 | 45,44 | 2023 | |
| 75 | 44,88 | 2023 | |
| 76 | 44,49 | 2023 | |
| 77 | 44,24 | 2023 | |
| 78 | 43,34 | 2023 | |
| 79 | 42,86 | 2023 | |
| 80 | 41,39 | 2023 | |
| 81 | 41,13 | 2023 | |
| 82 | 38,21 | 2023 | |
| 83 | 38,12 | 2023 | |
| 84 | 37,9 | 2023 | |
| 85 | 37,27 | 2023 | |
| 86 | 36,42 | 2023 | |
| 87 | 34,97 | 2023 | |
| 88 | 34,24 | 2023 | |
| 89 | 33,06 | 2023 | |
| 90 | 32,84 | 2023 | |
| 91 | 32,38 | 2023 | |
| 92 | 30,96 | 2023 | |
| 93 | 30,36 | 2023 | |
| 94 | 27,29 | 2023 | |
| 95 | 26,65 | 2023 | |
| 96 | 25,25 | 2023 | |
| 97 | 25,15 | 2023 | |
| 98 | 24,2 | 2023 | |
| 99 | 23,49 | 2023 | |
| 100 | 22,37 | 2023 | |
| 101 | 22,1 | 2023 | |
| 102 | 21,54 | 2023 | |
| 103 | 20,74 | 2023 | |
| 104 | 20,57 | 2023 | |
| 105 | 19,35 | 2023 | |
| 106 | 19,04 | 2023 | |
| 107 | 18,81 | 2023 | |
| 108 | 17,44 | 2023 | |
| 109 | 17,34 | 2023 | |
| 110 | 16,07 | 2023 | |
| 111 | 16,04 | 2023 | |
| 112 | 15,04 | 2023 | |
| 113 | 15,01 | 2023 | |
| 114 | 14,88 | 2023 | |
| 115 | 14,61 | 2023 | |
| 116 | 14,03 | 2023 | |
| 117 | 11,57 | 2023 | |
| 118 | 10,48 | 2023 | |
| 119 | 10,38 | 2023 | |
| 120 | 10,11 | 2023 | |
| 121 | 10,05 | 2023 | |
| 122 | 8,89 | 2023 | |
| 123 | 8,68 | 2023 | |
| 124 | 7,65 | 2023 | |
| 125 | 6,15 | 2023 | |
| 126 | 6,03 | 2023 | |
| 127 | 5,17 | 2023 | |
| 128 | 4,94 | 2023 |
Žádné odpovídající země.
Jak toto hodnocení funguje
Pro roční statistiky je výchozím nastavením nejnovější rok pokrývající alespoň 70 % maximálního dostupného pokrytí země a pokud je to možné, alespoň 20 ekonomik. Hodnocení používá jeden rok nebo vydání zprávy; chybějící pozorování nejsou nahrazena jiným rokem. Lze vybrat novější ročníky s nižším pokrytím.
Míra úmyslných vražd a mírové skóre se řadí od nejnižší po nejvyšší; ostatní ukazatele se řadí od nejvyšší po nejnižší. Hodnosti používají původní hodnoty a soutěžní hodnocení pro nerozhodné výsledky, například 1, 2, 2, 4. Filtrování nebo změna pořadí zobrazení nepřepočítává globální hodnocení. Vyšší hodnoty nemusí být nutně lepší.
Statistiky odrážejí snímek veřejného zdroje, nikoli živá měření. Některé řady jsou modelované odhady nebo víceleté průměry. Viz původní metadata.
Žádné pozorování (89)
Afghánistán · Americká Samoa · Americké Panenské ostrovy · Antigua a Barbuda · Aruba · Bahamy · Benin · Bolívie · Brazílie · Curaçao · Dominika · Džibutsko · Eritrea · Eswatini · Etiopie · Faerské ostrovy · Francouzská Polynésie · Gabon · Gambie · Gibraltar · Grenada · Grónsko · Guam · Guinea · Guinea-Bissau · Haiti · Honduras · Irsko · Irák · Jamajka · Jemen · Jižní Súdán · Kajmanské ostrovy · Kapverdy · Kiribati · Kolumbie · Komory · Kongo – Kinshasa · Kosovo · Kostarika · Kuvajt · Lesotho · Libye · Libérie · Lichtenštejnsko · Malawi · Maledivy · Mali · Marshallovy ostrovy · Mauritánie · Mikronésie · Monako · Mosambik · Myanmar (Barma) · Namibie · Nauru · Niger · Nigérie · Normanské ostrovy · Nová Kaledonie · Omán · Ostrov Man · Papua-Nová Guinea · Paraguay · Peru · Rovníková Guinea · Saúdská Arábie · Severní Korea · Severní Mariany · Sierra Leone · Somálsko · Spojené státy · Středoafrická republika · Svatý Kryštof a Nevis · Svatý Martin (Francie) · Svatý Tomáš a Princův ostrov · Svatý Vincenc a Grenadiny · Súdán · Sýrie · Togo · Trinidad a Tobago · Uganda · Vanuatu · Venezuela · Zambie · Zimbabwe · Írán · Čad · Šalamounovy ostrovy
Zdroj a definice
- Definice indikátoru
- Hrubá míra terciárního zápisu. Jmenovatelem je populace odpovídající oficiální věkové skupiny; hodnoty mohou přesáhnout 100 %.
- Jednotka
- %
- Zdroj a definice
- World Bank ·
SE.TER.ENRR
Původní metadata
Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.
{
"id": "SE.TER.ENRR",
"name": "School enrollment, tertiary (% gross)",
"unit": "",
"source": {
"id": "2",
"value": "World Development Indicators"
},
"sourceNote": "Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.",
"sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
"topics": [
{
"id": "4",
"value": "Education "
}
]
}