Světový žebříček / DAT EXPLORER

GLOBÁLNÍ INDEX #065

Hrubá míra zápisu do terciárního vzdělávání2022

Hrubá míra terciárního zápisu. Jmenovatelem je populace odpovídající oficiální věkové skupiny; hodnoty mohou přesáhnout 100 %.

World Bank
Srovnatelné pořadí roku2023Poslední zveřejněný rok: 2025
Ekonomiky s dostupnými údaji126 / 217Žádné pozorování: 91
Země nebo území na prvním místěŘecko166,39 %

Top 10

% · 2022
01Řecko
166,39
02Turecko
127,58
04Argentina
107,1
05Austrálie
106,24
06Kypr
105,38
07Finsko
104,94
10Chile
99,34

Kompletní pořadí

Stáhnout CSV ↓
Hrubá míra zápisu do terciárního vzdělávání · 2022 · %
PořadíZemě / územíHodnota (%)Rok
01Řecko166,392022
02Turecko127,582022
03Macao – ZAO Číny116,232022
04Argentina107,12022
05Austrálie106,242022
06Kypr105,382022
07Finsko104,942022
08Jižní Korea102,812022
09Hongkong – ZAO Číny100,782022
10Chile99,342022
11Singapur98,022022
12Norsko97,642022
13Španělsko95,032022
14Rakousko94,512022
15Lotyšsko91,332022
16Island84,992022
17Dánsko84,592022
18Bulharsko84,132022
19Švédsko83,92022
20Belgie83,572022
21Slovinsko82,392022
22Portoriko82,022022
23Chorvatsko80,762022
24Spojené království79,772022
25Spojené státy79,362022
26Gruzie79,332022
27Kanada78,852022
28Irsko77,592022
29Německo77,372022
30Bělorusko77,12022
31Nový Zéland77,012022
32Litva76,922022
33Uruguay76,42022
34Polsko75,292022
35Portugalsko75,072022
36Malta74,592022
37Švýcarsko74,152022
38Itálie73,92022
39Saúdská Arábie73,752022
40Čína71,582022
41Francie71,512022
42Estonsko71,432022
43Česko70,812022
44Srbsko69,82022
45Fidži68,782022
46Moldavsko68,062022
47Mongolsko67,72022
48Japonsko63,382022
49Albánie62,652022
50Brazílie612022
51Spojené arabské emiráty60,422022
52Maďarsko60,272022
53Ekvádor59,882022
54Kolumbie59,292022
55Izrael58,952022
56Írán58,682022
57Rumunsko58,242022
58Libanon58,182022
59Panama57,822022
60Černá Hora57,432022
61Kazachstán57,252022
62Arménie57,182022
63Dominikánská republika55,172022
64Barbados55,062022
65Kyrgyzstán54,222022
66Rusko53,922022
67San Marino53,82022
68Alžírsko53,392022
69Severní Makedonie53,162022
70Slovensko52,52022
71Palau51,532022
72Bahrajn50,312022
73Maledivy48,52022
74Mexiko46,412022
75Maroko45,942022
76Palestinská území45,82022
77Bosna a Hercegovina45,612022
78Vietnam44,752022
79Mauricius44,22022
80Thajsko43,292022
81Indonésie42,332022
82Svatý Vincenc a Grenadiny41,52022
83Marshallovy ostrovy41,342022
84Ázerbájdžán412022
85Filipíny38,42022
86Tádžikistán37,282022
87Tunisko37,132022
88Malajsie36,992022
89Egypt36,462022
90Katar35,092022
91Andorra34,642022
92Indie32,672022
93Jordánsko32,512022
94Uzbekistán31,72022
95Salvador31,452022
96Brunej31,192022
97Britské Panenské ostrovy29,042022
98Namibie26,112022
99Belize23,982022
100Jihoafrická republika23,732022
101Bangladéš23,52022
102Srí Lanka22,372022
103Lucembursko21,032022
104Botswana20,712022
105Ghana20,452022
106Samoa18,552022
107Turks a Caicos16,972022
108Turkmenistán16,732022
109Kamerun16,442022
110Svatá Lucie16,182022
111Senegal15,652022
112Nepál14,842022
113Kambodža14,612022
114Bhútán14,582022
115Seychely13,932022
116Laos13,682022
117Pobřeží slonoviny11,112022
118Pákistán10,512022
119Benin10,242022
120Burkina Faso9,672022
121Svatý Martin (Nizozemsko)8,262022
122Rwanda7,412022
123Madagaskar5,882022
124Tanzanie5,322022
125Surinam5,022022
126Malawi2,712022

Jak toto hodnocení funguje

Pro roční statistiky je výchozím nastavením nejnovější rok pokrývající alespoň 70 % maximálního dostupného pokrytí země a pokud je to možné, alespoň 20 ekonomik. Hodnocení používá jeden rok nebo vydání zprávy; chybějící pozorování nejsou nahrazena jiným rokem. Lze vybrat novější ročníky s nižším pokrytím.

Míra úmyslných vražd a mírové skóre se řadí od nejnižší po nejvyšší; ostatní ukazatele se řadí od nejvyšší po nejnižší. Hodnosti používají původní hodnoty a soutěžní hodnocení pro nerozhodné výsledky, například 1, 2, 2, 4. Filtrování nebo změna pořadí zobrazení nepřepočítává globální hodnocení. Vyšší hodnoty nemusí být nutně lepší.

Statistiky odrážejí snímek veřejného zdroje, nikoli živá měření. Některé řady jsou modelované odhady nebo víceleté průměry. Viz původní metadata.

Žádné pozorování (91)

Afghánistán · Americká Samoa · Americké Panenské ostrovy · Angola · Antigua a Barbuda · Aruba · Bahamy · Bermudy · Bolívie · Burundi · Curaçao · Dominika · Džibutsko · Eritrea · Eswatini · Etiopie · Faerské ostrovy · Francouzská Polynésie · Gabon · Gambie · Gibraltar · Grenada · Grónsko · Guam · Guatemala · Guinea · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Honduras · Irák · Jamajka · Jemen · Jižní Súdán · Kajmanské ostrovy · Kapverdy · Keňa · Kiribati · Komory · Kongo – Brazzaville · Kongo – Kinshasa · Kosovo · Kostarika · Kuba · Kuvajt · Lesotho · Libye · Libérie · Lichtenštejnsko · Mali · Mauritánie · Mikronésie · Monako · Mosambik · Myanmar (Barma) · Nauru · Niger · Nigérie · Nikaragua · Nizozemsko · Normanské ostrovy · Nová Kaledonie · Omán · Ostrov Man · Papua-Nová Guinea · Paraguay · Peru · Rovníková Guinea · Severní Korea · Severní Mariany · Sierra Leone · Somálsko · Středoafrická republika · Svatý Kryštof a Nevis · Svatý Martin (Francie) · Svatý Tomáš a Princův ostrov · Súdán · Sýrie · Togo · Tonga · Trinidad a Tobago · Tuvalu · Uganda · Ukrajina · Vanuatu · Venezuela · Východní Timor · Zambie · Zimbabwe · Čad · Šalamounovy ostrovy

Zdroj a definice

Definice indikátoru
Hrubá míra terciárního zápisu. Jmenovatelem je populace odpovídající oficiální věkové skupiny; hodnoty mohou přesáhnout 100 %.
Jednotka
%
Zdroj a definice
World Bank · SE.TER.ENRR
Otevřete původní zdroj ↗
Původní metadata
Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.

{
  "id": "SE.TER.ENRR",
  "name": "School enrollment, tertiary (% gross)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}