INDEKS GLOBAL #065
Angka partisipasi kasar pendidikan tinggi2022
Angka partisipasi kasar perguruan tinggi. Penyebutnya adalah jumlah penduduk kelompok umur resmi yang bersangkutan; nilainya bisa melebihi 100%.
10 Teratas
% · 2022Peringkat lengkap
Unduh CSV ↓| Pangkat | Negara / wilayah | Nilai (%) | Tahun |
|---|---|---|---|
| 01 | 166,39 | 2022 | |
| 02 | 127,58 | 2022 | |
| 03 | 116,23 | 2022 | |
| 04 | 107,1 | 2022 | |
| 05 | 106,24 | 2022 | |
| 06 | 105,38 | 2022 | |
| 07 | 104,94 | 2022 | |
| 08 | 102,81 | 2022 | |
| 09 | 100,78 | 2022 | |
| 10 | 99,34 | 2022 | |
| 11 | 98,02 | 2022 | |
| 12 | 97,64 | 2022 | |
| 13 | 95,03 | 2022 | |
| 14 | 94,51 | 2022 | |
| 15 | 91,33 | 2022 | |
| 16 | 84,99 | 2022 | |
| 17 | 84,59 | 2022 | |
| 18 | 84,13 | 2022 | |
| 19 | 83,9 | 2022 | |
| 20 | 83,57 | 2022 | |
| 21 | 82,39 | 2022 | |
| 22 | 82,02 | 2022 | |
| 23 | 80,76 | 2022 | |
| 24 | 79,77 | 2022 | |
| 25 | 79,36 | 2022 | |
| 26 | 79,33 | 2022 | |
| 27 | 78,85 | 2022 | |
| 28 | 77,59 | 2022 | |
| 29 | 77,37 | 2022 | |
| 30 | 77,1 | 2022 | |
| 31 | 77,01 | 2022 | |
| 32 | 76,92 | 2022 | |
| 33 | 76,4 | 2022 | |
| 34 | 75,29 | 2022 | |
| 35 | 75,07 | 2022 | |
| 36 | 74,59 | 2022 | |
| 37 | 74,15 | 2022 | |
| 38 | 73,9 | 2022 | |
| 39 | 73,75 | 2022 | |
| 40 | 71,58 | 2022 | |
| 41 | 71,51 | 2022 | |
| 42 | 71,43 | 2022 | |
| 43 | 70,81 | 2022 | |
| 44 | 69,8 | 2022 | |
| 45 | 68,78 | 2022 | |
| 46 | 68,06 | 2022 | |
| 47 | 67,7 | 2022 | |
| 48 | 63,38 | 2022 | |
| 49 | 62,65 | 2022 | |
| 50 | 61 | 2022 | |
| 51 | 60,42 | 2022 | |
| 52 | 60,27 | 2022 | |
| 53 | 59,88 | 2022 | |
| 54 | 59,29 | 2022 | |
| 55 | 58,95 | 2022 | |
| 56 | 58,68 | 2022 | |
| 57 | 58,24 | 2022 | |
| 58 | 58,18 | 2022 | |
| 59 | 57,82 | 2022 | |
| 60 | 57,43 | 2022 | |
| 61 | 57,25 | 2022 | |
| 62 | 57,18 | 2022 | |
| 63 | 55,17 | 2022 | |
| 64 | 55,06 | 2022 | |
| 65 | 54,22 | 2022 | |
| 66 | 53,92 | 2022 | |
| 67 | 53,8 | 2022 | |
| 68 | 53,39 | 2022 | |
| 69 | 53,16 | 2022 | |
| 70 | 52,5 | 2022 | |
| 71 | 51,53 | 2022 | |
| 72 | 50,31 | 2022 | |
| 73 | 48,5 | 2022 | |
| 74 | 46,41 | 2022 | |
| 75 | 45,94 | 2022 | |
| 76 | 45,8 | 2022 | |
| 77 | 45,61 | 2022 | |
| 78 | 44,75 | 2022 | |
| 79 | 44,2 | 2022 | |
| 80 | 43,29 | 2022 | |
| 81 | 42,33 | 2022 | |
| 82 | 41,5 | 2022 | |
| 83 | 41,34 | 2022 | |
| 84 | 41 | 2022 | |
| 85 | 38,4 | 2022 | |
| 86 | 37,28 | 2022 | |
| 87 | 37,13 | 2022 | |
| 88 | 36,99 | 2022 | |
| 89 | 36,46 | 2022 | |
| 90 | 35,09 | 2022 | |
| 91 | 34,64 | 2022 | |
| 92 | 32,67 | 2022 | |
| 93 | 32,51 | 2022 | |
| 94 | 31,7 | 2022 | |
| 95 | 31,45 | 2022 | |
| 96 | 31,19 | 2022 | |
| 97 | 29,04 | 2022 | |
| 98 | 26,11 | 2022 | |
| 99 | 23,98 | 2022 | |
| 100 | 23,73 | 2022 | |
| 101 | 23,5 | 2022 | |
| 102 | 22,37 | 2022 | |
| 103 | 21,03 | 2022 | |
| 104 | 20,71 | 2022 | |
| 105 | 20,45 | 2022 | |
| 106 | 18,55 | 2022 | |
| 107 | 16,97 | 2022 | |
| 108 | 16,73 | 2022 | |
| 109 | 16,44 | 2022 | |
| 110 | 16,18 | 2022 | |
| 111 | 15,65 | 2022 | |
| 112 | 14,84 | 2022 | |
| 113 | 14,61 | 2022 | |
| 114 | 14,58 | 2022 | |
| 115 | 13,93 | 2022 | |
| 116 | 13,68 | 2022 | |
| 117 | 11,11 | 2022 | |
| 118 | 10,51 | 2022 | |
| 119 | 10,24 | 2022 | |
| 120 | 9,67 | 2022 | |
| 121 | 8,26 | 2022 | |
| 122 | 7,41 | 2022 | |
| 123 | 5,88 | 2022 | |
| 124 | 5,32 | 2022 | |
| 125 | 5,02 | 2022 | |
| 126 | 2,71 | 2022 |
Tidak ada negara yang cocok.
Cara kerja pemeringkatan ini
Untuk statistik tahunan, standarnya adalah tahun terbaru yang mencakup setidaknya 70% dari cakupan maksimum negara yang tersedia, dan setidaknya 20 negara jika memungkinkan. Pemeringkatan menggunakan satu tahun atau edisi laporan; pengamatan yang hilang tidak diganti dengan tahun berikutnya. Tahun-tahun baru dengan cakupan lebih rendah dapat dipilih.
Tingkat pembunuhan yang disengaja dan skor perdamaian diberi peringkat dari terendah hingga tertinggi; indikator lainnya diberi peringkat dari yang tertinggi hingga terendah. Peringkat menggunakan nilai asli dan peringkat kompetisi untuk seri, misalnya 1, 2, 2, 4. Memfilter atau mengubah urutan tampilan tidak menghitung ulang peringkat global. Nilai yang lebih tinggi belum tentu lebih baik.
Statistik mencerminkan cuplikan sumber publik, bukan pengukuran langsung. Beberapa rangkaian merupakan estimasi yang dimodelkan atau rata-rata multi-tahun. Lihat metadata asli.
Tidak ada observasi (91)
Afganistan · Angola · Antigua dan Barbuda · Aruba · Bahama · Belanda · Bermuda · Bolivia · Burundi · Chad · Curaçao · Dominika · Eritrea · Etiopia · Gabon · Gambia · Gibraltar · Greenland · Grenada · Guam · Guatemala · Guinea · Guinea Ekuatorial · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Honduras · Irak · Jamaika · Jibuti · Kaledonia Baru · Kenya · Kepulauan Cayman · Kepulauan Channel · Kepulauan Faroe · Kepulauan Mariana Utara · Kepulauan Solomon · Kepulauan Virgin Amerika Serikat · Kiribati · Komoro · Kongo - Brazzaville · Kongo - Kinshasa · Korea Utara · Kosovo · Kosta Rika · Kuba · Kuwait · Lesotho · Liberia · Libya · Liechtenstein · Mali · Mauritania · Mikronesia · Monako · Mozambik · Myanmar (Burma) · Nauru · Niger · Nigeria · Nikaragua · Oman · Papua Nugini · Paraguay · Peru · Polinesia Prancis · Pulau Man · Republik Afrika Tengah · Saint Kitts dan Nevis · Saint Martin · Samoa Amerika · Sao Tome dan Principe · Sierra Leone · Somalia · Sudan · Sudan Selatan · Suriah · Tanjung Verde · Timor Leste · Togo · Tonga · Trinidad dan Tobago · Tuvalu · Uganda · Ukraina · Vanuatu · Venezuela · Yaman · Zambia · Zimbabwe · eSwatini
Sumber & definisi
- Definisi indikator
- Angka partisipasi kasar perguruan tinggi. Penyebutnya adalah jumlah penduduk kelompok umur resmi yang bersangkutan; nilainya bisa melebihi 100%.
- Satuan
- %
- Sumber & definisi
- World Bank ·
SE.TER.ENRR
Metadata asli
Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.
{
"id": "SE.TER.ENRR",
"name": "School enrollment, tertiary (% gross)",
"unit": "",
"source": {
"id": "2",
"value": "World Development Indicators"
},
"sourceNote": "Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.",
"sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
"topics": [
{
"id": "4",
"value": "Education "
}
]
}