Мировые рейтинги / ПРОБНИК ДАННЫХ

ГЛОБАЛЬНЫЙ ИНДЕКС #063

Первичное завершение2025

Общий процент окончивших начальную школу согласно определению источника. При регистрации по возрасту и другим причинам значения могут превышать 100%.

World Bank
Ограниченный охват Выбранный год имеет более низкий охват, чем год сравнения по умолчанию. Отсутствие экономики может существенно повлиять на ранги.
Сопоставимый рейтинговый год2024Год последней публикации: 2025
Экономики с доступными данными11 / 217Никаких наблюдений: 206
Страна или территория на первом местеНепал109,44 %

Топ-10

% · 2025

Полный рейтинг

Загрузить CSV ↓
Первичное завершение · 2025 · %
РангСтрана/территорияЗначение (%)Год
01Непал109,442025
02Таиланд107,072025
03Алжир98,242025
04Казахстан98,092025
05Киргизия95,312025
06Доминика91,052025
07Индия90,262025
08Науру86,412025
09Лаос85,252025
10Гамбия84,172025
11Узбекистан83,582025

Как работает этот рейтинг

Для годовой статистики значением по умолчанию является самый новый год, охватывающий по меньшей мере 70% максимального доступного охвата стран и по меньшей мере 20 стран, где это возможно. В рейтинге используется один год или издание отчета; недостающие наблюдения не заменяются другим годом. Можно выбрать более новые годы с меньшим охватом.

Уровень умышленных убийств и рейтинг миролюбия ранжируются от самого низкого к самому высокому; остальные показатели ранжируются от самого высокого к самому низкому. В рангах используются исходные значения и рейтинг соревнований для ничьих, например 1, 2, 2, 4. Фильтрация или изменение порядка отображения не приводит к пересчету глобальных рангов. Более высокие значения не обязательно лучше.

Статистика отражает снимок из общедоступного источника, а не измерения в реальном времени. Некоторые ряды представляют собой смоделированные оценки или средние многолетние значения. См. исходные метаданные.

Никаких наблюдений (206)

Австралия · Австрия · Азербайджан · Албания · Американское Самоа · Ангола · Андорра · Антигуа и Барбуда · Аргентина · Армения · Аруба · Афганистан · Багамы · Бангладеш · Барбадос · Бахрейн · Беларусь · Белиз · Бельгия · Бенин · Бермудские о-ва · Болгария · Боливия · Босния и Герцеговина · Ботсвана · Бразилия · Бруней · Буркина-Фасо · Бурунди · Бутан · Вануату · Великобритания · Венгрия · Венесуэла · Виргинские о-ва (Великобритания) · Виргинские о-ва (США) · Восточный Тимор · Вьетнам · Габон · Гаити · Гайана · Гана · Гватемала · Гвинея · Гвинея-Бисау · Германия · Гибралтар · Гондурас · Гонконг (САР) · Гренада · Гренландия · Греция · Грузия · Гуам · Дания · Джибути · Доминиканская Республика · Египет · Замбия · Зимбабве · Израиль · Индонезия · Иордания · Ирак · Иран · Ирландия · Исландия · Испания · Италия · Йемен · КНДР · Кабо-Верде · Камбоджа · Камерун · Канада · Катар · Кения · Кипр · Кирибати · Китай · Колумбия · Коморы · Конго - Браззавиль · Конго - Киншаса · Косово · Коста-Рика · Кот-д’Ивуар · Куба · Кувейт · Кюрасао · Латвия · Лесото · Либерия · Ливан · Ливия · Литва · Лихтенштейн · Люксембург · Маврикий · Мавритания · Мадагаскар · Макао (САР) · Малави · Малайзия · Мали · Мальдивы · Мальта · Марокко · Маршалловы о-ва · Мексика · Мозамбик · Молдова · Монако · Монголия · Мьянма (Бирма) · Намибия · Нигер · Нигерия · Нидерланды · Никарагуа · Новая Зеландия · Новая Каледония · Норвегия · Нормандские острова · ОАЭ · Оман · Пакистан · Палау · Палестинские территории · Панама · Папуа — Новая Гвинея · Парагвай · Перу · Польша · Португалия · Пуэрто-Рико · Республика Корея · Россия · Руанда · Румыния · Сальвадор · Самоа · Сан-Марино · Сан-Томе и Принсипи · Саудовская Аравия · Северная Македония · Северные Марианские о-ва · Сейшельские о-ва · Сен-Мартен · Сенегал · Сент-Винсент и Гренадины · Сент-Китс и Невис · Сент-Люсия · Сербия · Сингапур · Синт-Мартен · Сирия · Словакия · Словения · Соединенные Штаты · Соломоновы о-ва · Сомали · Судан · Суринам · Сьерра-Леоне · Таджикистан · Танзания · Того · Тонга · Тринидад и Тобаго · Тувалу · Тунис · Туркменистан · Турция · Тёркс и Кайкос · Уганда · Украина · Уругвай · Фарерские о-ва · Федеративные Штаты Микронезии · Фиджи · Филиппины · Финляндия · Франция · Французская Полинезия · Хорватия · Центрально-Африканская Республика · Чад · Черногория · Чехия · Чили · Швейцария · Швеция · Шри-Ланка · Эквадор · Экваториальная Гвинея · Эритрея · Эсватини · Эстония · Эфиопия · Южно-Африканская Республика · Южный Судан · Ямайка · Япония · о-в Мэн · о-ва Кайман

Источник и определение

Определение индикатора
Общий процент окончивших начальную школу согласно определению источника. При регистрации по возрасту и другим причинам значения могут превышать 100%.
Блок
%
Источник и определение
World Bank · SE.PRM.CMPT.ZS
Открыть исходный код ↗
Исходные метаданные
Primary completion rate, or gross intake ratio to the last grade of primary education, is the number of new entrants (enrollments minus repeaters) in the last grade of primary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of primary education. Data limitations preclude adjusting for students who drop out during the final year of primary education.

{
  "id": "SE.PRM.CMPT.ZS",
  "name": "Primary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Primary completion rate, or gross intake ratio to the last grade of primary education, is the number of new entrants (enrollments minus repeaters) in the last grade of primary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of primary education. Data limitations preclude adjusting for students who drop out during the final year of primary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "2",
      "value": "Aid Effectiveness "
    },
    {
      "id": "19",
      "value": "Climate Change"
    },
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}