全球排行榜 / 全球數據探索

用數據看世界 #065

全球各國高等教育毛入學率排行2020

在校人數與對應年齡人口之比,可以超過100%。

World Bank

本榜比較2020年133個國家與地區的高等教育毛入學率排名,以%為單位。最高報告數值來自希臘:143.69 %。完整排行榜可依國家搜尋、地區篩選或切換年份;篩選後仍保留全球名次。

預設可比年份2023最新公開年份: 2025
參與排名經濟體133 / 217無報告值: 84
排名首位的國家或地區希臘143.69 %

前十名概覽

% · 2020
01希臘
143.69
02土耳其
118.88
03澳洲
110.14
04賽普勒斯
102.39
05阿根廷
99.37
06南韓
96.88
07芬蘭
96.47
09新加坡
93.13
10西班牙
91.6

完整排行榜

下載 CSV ↓
高等教育毛入學率 · 2020 · %
排名國家 / 地區數值 (%)統計年份
01希臘143.692020
02土耳其118.882020
03澳洲110.142020
04賽普勒斯102.392020
05阿根廷99.372020
06南韓96.882020
07芬蘭96.472020
08拉脫維亞94.512020
09新加坡93.132020
10西班牙91.62020
11中國香港特別行政區89.952020
12智利89.112020
13奧地利88.712020
14波多黎各88.412020
15美國87.572020
16挪威87.172020
17中國澳門特別行政區86.82020
18保加利亞85.532020
19荷蘭85.342020
20斐濟83.762020
21丹麥82.662020
22烏克蘭82.132020
23白俄羅斯79.92020
24比利時79.52020
25瑞典79.122020
26斯洛維尼亞75.822020
27紐西蘭75.732020
28加拿大75.242020
29克羅埃西亞74.742020
30冰島74.592020
31愛爾蘭74.22020
32沙烏地阿拉伯73.752020
33立陶宛73.592020
34德國72.392020
35愛沙尼亞72.042020
36喬治亞71.812020
37波蘭70.972020
38英國69.412020
39法國68.872020
40義大利68.722020
41葡萄牙68.162020
42塞爾維亞68.142020
43瑞士68.072020
44捷克67.182020
45蒙古66.262020
46烏拉圭64.932020
47日本62.32020
48哈薩克62.292020
49中國61.612020
50阿爾巴尼亞61.592020
51馬爾他61.482020
52多明尼加共和國58.732020
53蒙特內哥羅58.092020
54以色列57.632020
55俄羅斯57.222020
56厄瓜多56.912020
57匈牙利56.612020
58摩爾多瓦56.252020
59哥倫比亞55.732020
60伊朗55.642020
61巴西55.532020
62聖馬利諾55.12020
63阿拉伯聯合大公國54.972020
64巴林54.412020
65科威特53.732020
66羅馬尼亞53.492020
67阿爾及利亞53.382020
68巴貝多52.972020
69亞美尼亞52.332020
70黎巴嫩51.572020
71斯洛伐克48.382020
72阿曼48.382020
73古巴46.742020
74巴勒斯坦自治區45.392020
75吉爾吉斯45.332020
76墨西哥45.172020
77巴拿馬44.942020
78波士尼亞與赫塞哥維納43.82020
79北馬其頓43.782020
80列支敦斯登42.62020
81泰國42.592020
82模里西斯42.542020
83馬來西亞39.742020
84摩洛哥39.692020
85埃及38.772020
86印尼38.172020
87亞塞拜然36.392020
88塔吉克34.672020
89聖文森及格瑞那丁33.672020
90突尼西亞32.522020
91菲律賓31.632020
92薩爾瓦多312020
93英屬維京群島30.482020
94約旦30.292020
95印度29.822020
96汶萊27.472020
97馬爾地夫27.082020
98塞席爾26.932020
99納米比亞25.992020
100貝里斯25.942020
101卡達23.762020
102孟加拉22.692020
103南非22.612020
104波札那22.42020
105東加21.282020
106斯里蘭卡20.162020
107盧森堡19.962020
108迦納18.612020
109薩摩亞17.332020
110不丹16.872020
111聖露西亞16.822020
112烏茲別克15.972020
113喀麥隆15.552020
114安道爾15.262020
115多哥14.92020
116尼泊爾14.22020
117柬埔寨13.882020
118塞內加爾13.312020
119寮國12.562020
120土庫曼12.412020
121巴基斯坦11.722020
122阿富汗10.852020
123貝南10.382020
124象牙海岸10.272020
125布吉納法索7.642020
126盧安達7.572020
127坦尚尼亞7.182020
128剛果(金夏沙)6.382020
129茅利塔尼亞5.972020
130蘇利南5.312020
131馬達加斯加5.172020
132查德4.42020
133馬拉威2.42020

排名與數據口徑

年度統計預設選擇最新且國家覆蓋數達最大可用覆蓋數70%的年份,並盡可能涵蓋至少20個經濟體。每張榜單使用同一年份或同一版報告,不以其他年份補填缺失值。較新的年份若涵蓋國家較少,仍可切換查看。

故意殺人率和和平得分從低到高排列;其他指標從高到低排列。排名使用原始值和比賽排名作為平局,例如 1、2、2、4。過濾或更改顯示順序不會重新計算全域排名。數值越高不一定越好。

數值來自公開來源的本次快照,不是實時測量。部分系列是模型估計或多年平均,請結合原始元數據理解。

無報告值 (84)

中非共和國 · 伊拉克 · 利比亞 · 剛果(布拉薩) · 加彭 · 北韓 · 北馬利安納群島 · 千里達及托巴哥 · 南蘇丹 · 厄利垂亞 · 史瓦帝尼 · 吉布地 · 吉里巴斯 · 吐瓦魯 · 哥斯大黎加 · 土克斯及開科斯群島 · 多米尼克 · 奈及利亞 · 委內瑞拉 · 安哥拉 · 安地卡及巴布達 · 宏都拉斯 · 密克羅尼西亞 · 尚比亞 · 尼加拉瓜 · 尼日 · 巴哈馬 · 巴布亞紐幾內亞 · 巴拉圭 · 帛琉 · 幾內亞 · 幾內亞比索 · 庫拉索 · 摩納哥 · 敘利亞 · 新喀里多尼亞 · 曼島 · 東帝汶 · 格瑞那達 · 格陵蘭 · 法屬玻里尼西亞 · 法屬聖馬丁 · 法羅群島 · 海地 · 海峽群島 · 烏干達 · 牙買加 · 獅子山 · 玻利維亞 · 瓜地馬拉 · 甘比亞 · 百慕達 · 直布羅陀 · 科索沃 · 秘魯 · 索羅門群島 · 索馬利亞 · 維德角 · 緬甸 · 美屬維京群島 · 美屬薩摩亞 · 聖克里斯多福及尼維斯 · 聖多美普林西比 · 肯亞 · 荷屬聖馬丁 · 荷屬阿魯巴 · 莫三比克 · 萬那杜 · 葉門 · 葛摩 · 蒲隆地 · 蓋亞那 · 蘇丹 · 衣索比亞 · 諾魯 · 賴比瑞亞 · 賴索托 · 赤道幾內亞 · 越南 · 辛巴威 · 開曼群島 · 關島 · 馬利 · 馬紹爾群島

來源與指標定義

指標定義
在校人數與對應年齡人口之比,可以超過100%。
單位
%
來源與指標定義
World Bank · SE.TER.ENRR
查看原始來源 ↗
原始元數據
Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.

{
  "id": "SE.TER.ENRR",
  "name": "School enrollment, tertiary (% gross)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}