DET GLOBALE INDEKS #067
Primær elev-lærer ratio2015
Antal folkeskoleelever divideret med antallet af lærere.
Top 10
elever/lærer · 2015Fuldstændig rangering
Hent CSV ↓| Rang | Land/område | Værdi (elever/lærer) | Årgang |
|---|---|---|---|
| 01 | 69,51 | 2015 | |
| 02 | 58,34 | 2015 | |
| 03 | 55,54 | 2015 | |
| 04 | 54,66 | 2015 | |
| 05 | 50,03 | 2015 | |
| 06 | 46,75 | 2015 | |
| 07 | 46,34 | 2015 | |
| 08 | 45,52 | 2015 | |
| 09 | 45,04 | 2015 | |
| 10 | 44,21 | 2015 | |
| 11 | 43,39 | 2015 | |
| 12 | 43,34 | 2015 | |
| 13 | 43,22 | 2015 | |
| 14 | 42,92 | 2015 | |
| 15 | 42,74 | 2015 | |
| 16 | 42,71 | 2015 | |
| 17 | 42,18 | 2015 | |
| 18 | 42,05 | 2015 | |
| 19 | 41,47 | 2015 | |
| 20 | 41,19 | 2015 | |
| 21 | 40 | 2015 | |
| 22 | 38,78 | 2015 | |
| 23 | 37,14 | 2015 | |
| 24 | 36,63 | 2015 | |
| 25 | 35,81 | 2015 | |
| 26 | 33,75 | 2015 | |
| 27 | 33,2 | 2015 | |
| 28 | 33,09 | 2015 | |
| 29 | 33,02 | 2015 | |
| 30 | 32,09 | 2015 | |
| 31 | 31,49 | 2015 | |
| 32 | 31,26 | 2015 | |
| 33 | 30,65 | 2015 | |
| 34 | 30,45 | 2015 | |
| 35 | 30,33 | 2015 | |
| 36 | 30,27 | 2015 | |
| 37 | 29,69 | 2015 | |
| 38 | 29,15 | 2015 | |
| 39 | 28,22 | 2015 | |
| 40 | 27,58 | 2015 | |
| 41 | 26,93 | 2015 | |
| 42 | 26,77 | 2015 | |
| 43 | 26,57 | 2015 | |
| 44 | 26,19 | 2015 | |
| 45 | 25,88 | 2015 | |
| 46 | 25,73 | 2015 | |
| 47 | 25,11 | 2015 | |
| 48 | 24,24 | 2015 | |
| 49 | 24,16 | 2015 | |
| 50 | 24 | 2015 | |
| 51 | 23,84 | 2015 | |
| 52 | 23,71 | 2015 | |
| 53 | 23,62 | 2015 | |
| 54 | 23,23 | 2015 | |
| 55 | 23,15 | 2015 | |
| 56 | 23,1 | 2015 | |
| 57 | 22,29 | 2015 | |
| 58 | 21,98 | 2015 | |
| 59 | 21,95 | 2015 | |
| 60 | 21,89 | 2015 | |
| 61 | 21,63 | 2015 | |
| 62 | 21,04 | 2015 | |
| 63 | 20,59 | 2015 | |
| 64 | 20,53 | 2015 | |
| 65 | 20,44 | 2015 | |
| 66 | 20,14 | 2015 | |
| 67 | 19,71 | 2015 | |
| 68 | 19,22 | 2015 | |
| 69 | 19,03 | 2015 | |
| 70 | 18,91 | 2015 | |
| 71 | 18,82 | 2015 | |
| 72 | 18,62 | 2015 | |
| 73 | 18,41 | 2015 | |
| 74 | 18,38 | 2015 | |
| 75 | 18,29 | 2015 | |
| 76 | 17,98 | 2015 | |
| 77 | 17,57 | 2015 | |
| 78 | 17,46 | 2015 | |
| 79 | 17,16 | 2015 | |
| 80 | 17 | 2015 | |
| 81 | 17 | 2015 | |
| 82 | 16,9 | 2015 | |
| 83 | 16,88 | 2015 | |
| 84 | 16,55 | 2015 | |
| 85 | 16,29 | 2015 | |
| 86 | 16,2 | 2015 | |
| 87 | 16,18 | 2015 | |
| 88 | 15,8 | 2015 | |
| 89 | 15,46 | 2015 | |
| 90 | 15,25 | 2015 | |
| 91 | 15,24 | 2015 | |
| 92 | 15,1 | 2015 | |
| 93 | 14,9 | 2015 | |
| 94 | 14,5 | 2015 | |
| 95 | 14,46 | 2015 | |
| 96 | 14,41 | 2015 | |
| 97 | 14,33 | 2015 | |
| 98 | 14,08 | 2015 | |
| 99 | 14,01 | 2015 | |
| 100 | 13,9 | 2015 | |
| 101 | 13,72 | 2015 | |
| 102 | 13,7 | 2015 | |
| 103 | 13,66 | 2015 | |
| 104 | 13,5 | 2015 | |
| 105 | 13,49 | 2015 | |
| 106 | 13,4 | 2015 | |
| 107 | 13,33 | 2015 | |
| 108 | 13,31 | 2015 | |
| 109 | 13,19 | 2015 | |
| 110 | 12,86 | 2015 | |
| 111 | 12,72 | 2015 | |
| 112 | 12,68 | 2015 | |
| 113 | 12,64 | 2015 | |
| 114 | 12,38 | 2015 | |
| 115 | 12,22 | 2015 | |
| 116 | 12,1 | 2015 | |
| 117 | 12,09 | 2015 | |
| 118 | 12,03 | 2015 | |
| 119 | 11,92 | 2015 | |
| 120 | 11,76 | 2015 | |
| 121 | 11,74 | 2015 | |
| 122 | 11,73 | 2015 | |
| 123 | 11,63 | 2015 | |
| 124 | 11,62 | 2015 | |
| 125 | 11,52 | 2015 | |
| 126 | 11,23 | 2015 | |
| 127 | 11,13 | 2015 | |
| 128 | 10,98 | 2015 | |
| 129 | 10,9 | 2015 | |
| 130 | 10,58 | 2015 | |
| 131 | 10,42 | 2015 | |
| 132 | 10,34 | 2015 | |
| 133 | 10,14 | 2015 | |
| 134 | 10,02 | 2015 | |
| 135 | 9,94 | 2015 | |
| 136 | 9,64 | 2015 | |
| 137 | 9,02 | 2015 | |
| 138 | 8,9 | 2015 | |
| 139 | 8,87 | 2015 | |
| 140 | 8,86 | 2015 | |
| 141 | 8,46 | 2015 | |
| 142 | 7,85 | 2015 |
Ingen matchende lande.
Sådan fungerer denne rangordning
For årlige statistikker er standarden det nyeste år, der dækker mindst 70 % af den maksimalt tilgængelige landedækning, og mindst 20 økonomier, hvor det er muligt. En rangordning bruger en års- eller rapportudgave; manglende observationer erstattes ikke med endnu et år. Nyere år med lavere dækning kan vælges.
Forsætlige mordrater og fredsscore rangerer fra lavest til højest; andre indikatorer rangerer fra højeste til laveste. Rangeringer bruger originale værdier og konkurrencerangering for uafgjort, f.eks. 1, 2, 2, 4. Filtrering eller ændring af visningsrækkefølgen genberegner ikke globale rangeringer. Højere værdier er ikke nødvendigvis bedre.
Statistik afspejler det offentlige kilde-øjebliksbillede, ikke live-målinger. Nogle serier er modellerede estimater eller flerårige gennemsnit. Se originale metadata.
Ingen observation (75)
Amerikansk Samoa · Argentina · Armenien · Aruba · Australien · Bangladesh · Bulgarien · Canada · Caymanøerne · Comorerne · Congo-Brazzaville · Curaçao · Danmark · De Amerikanske Jomfruøer · Den Centralafrikanske Republik · Egypten · Estland · Etiopien · Fiji · Finland · Frankrig · Fransk Polynesien · Færøerne · Gabon · Gibraltar · Grønland · Guam · Guatemala · Guinea · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Indonesien · Irak · Irland · Isle of Man · Jordan · Kanaløerne · Kiribati · Kosovo · Libanon · Libyen · Marshalløerne · Montenegro · Myanmar (Burma) · Namibia · Nauru · Nicaragua · Nigeria · Nordmarianerne · Ny Kaledonien · Oman · Palau · Papua Ny Guinea · Paraguay · Polen · Saint Martin · Samoa · San Marino · Schweiz · Singapore · Sint Maarten · Somalia · Storbritannien · Sudan · Syrien · Tanzania · Timor-Leste · Tjekkiet · Trinidad og Tobago · Turkmenistan · Turks- og Caicosøerne · Venezuela · Yemen · Zimbabwe
Kilde og definition
- Indikatordefinition
- Antal folkeskoleelever divideret med antallet af lærere.
- Enhed
- elever/lærer
- Kilde og definition
- World Bank ·
SE.PRM.ENRL.TC.ZS
Oprindelige metadata
Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.
{
"id": "SE.PRM.ENRL.TC.ZS",
"name": "Pupil-teacher ratio, primary",
"unit": "",
"source": {
"id": "2",
"value": "World Development Indicators"
},
"sourceNote": "Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.",
"sourceOrganization": "Stat Bulk Data Download Service, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://uis.unesco.org/bdds, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS)",
"topics": [
{
"id": "4",
"value": "Education "
}
]
}