EL ÍNDICE MUNDIAL #067
Proporción alumnos-maestro de primaria2015
Número de alumnos de primaria dividido por el número de profesores.
Los 10 mejores
alumnos/profesor · 2015Clasificación completa
Descargar CSV ↓| Rango | País/territorio | Valor (alumnos/profesor) | Año |
|---|---|---|---|
| 01 | 69,51 | 2015 | |
| 02 | 58,34 | 2015 | |
| 03 | 55,54 | 2015 | |
| 04 | 54,66 | 2015 | |
| 05 | 50,03 | 2015 | |
| 06 | 46,75 | 2015 | |
| 07 | 46,34 | 2015 | |
| 08 | 45,52 | 2015 | |
| 09 | 45,04 | 2015 | |
| 10 | 44,21 | 2015 | |
| 11 | 43,39 | 2015 | |
| 12 | 43,34 | 2015 | |
| 13 | 43,22 | 2015 | |
| 14 | 42,92 | 2015 | |
| 15 | 42,74 | 2015 | |
| 16 | 42,71 | 2015 | |
| 17 | 42,18 | 2015 | |
| 18 | 42,05 | 2015 | |
| 19 | 41,47 | 2015 | |
| 20 | 41,19 | 2015 | |
| 21 | 40 | 2015 | |
| 22 | 38,78 | 2015 | |
| 23 | 37,14 | 2015 | |
| 24 | 36,63 | 2015 | |
| 25 | 35,81 | 2015 | |
| 26 | 33,75 | 2015 | |
| 27 | 33,2 | 2015 | |
| 28 | 33,09 | 2015 | |
| 29 | 33,02 | 2015 | |
| 30 | 32,09 | 2015 | |
| 31 | 31,49 | 2015 | |
| 32 | 31,26 | 2015 | |
| 33 | 30,65 | 2015 | |
| 34 | 30,45 | 2015 | |
| 35 | 30,33 | 2015 | |
| 36 | 30,27 | 2015 | |
| 37 | 29,69 | 2015 | |
| 38 | 29,15 | 2015 | |
| 39 | 28,22 | 2015 | |
| 40 | 27,58 | 2015 | |
| 41 | 26,93 | 2015 | |
| 42 | 26,77 | 2015 | |
| 43 | 26,57 | 2015 | |
| 44 | 26,19 | 2015 | |
| 45 | 25,88 | 2015 | |
| 46 | 25,73 | 2015 | |
| 47 | 25,11 | 2015 | |
| 48 | 24,24 | 2015 | |
| 49 | 24,16 | 2015 | |
| 50 | 24 | 2015 | |
| 51 | 23,84 | 2015 | |
| 52 | 23,71 | 2015 | |
| 53 | 23,62 | 2015 | |
| 54 | 23,23 | 2015 | |
| 55 | 23,15 | 2015 | |
| 56 | 23,1 | 2015 | |
| 57 | 22,29 | 2015 | |
| 58 | 21,98 | 2015 | |
| 59 | 21,95 | 2015 | |
| 60 | 21,89 | 2015 | |
| 61 | 21,63 | 2015 | |
| 62 | 21,04 | 2015 | |
| 63 | 20,59 | 2015 | |
| 64 | 20,53 | 2015 | |
| 65 | 20,44 | 2015 | |
| 66 | 20,14 | 2015 | |
| 67 | 19,71 | 2015 | |
| 68 | 19,22 | 2015 | |
| 69 | 19,03 | 2015 | |
| 70 | 18,91 | 2015 | |
| 71 | 18,82 | 2015 | |
| 72 | 18,62 | 2015 | |
| 73 | 18,41 | 2015 | |
| 74 | 18,38 | 2015 | |
| 75 | 18,29 | 2015 | |
| 76 | 17,98 | 2015 | |
| 77 | 17,57 | 2015 | |
| 78 | 17,46 | 2015 | |
| 79 | 17,16 | 2015 | |
| 80 | 17 | 2015 | |
| 81 | 17 | 2015 | |
| 82 | 16,9 | 2015 | |
| 83 | 16,88 | 2015 | |
| 84 | 16,55 | 2015 | |
| 85 | 16,29 | 2015 | |
| 86 | 16,2 | 2015 | |
| 87 | 16,18 | 2015 | |
| 88 | 15,8 | 2015 | |
| 89 | 15,46 | 2015 | |
| 90 | 15,25 | 2015 | |
| 91 | 15,24 | 2015 | |
| 92 | 15,1 | 2015 | |
| 93 | 14,9 | 2015 | |
| 94 | 14,5 | 2015 | |
| 95 | 14,46 | 2015 | |
| 96 | 14,41 | 2015 | |
| 97 | 14,33 | 2015 | |
| 98 | 14,08 | 2015 | |
| 99 | 14,01 | 2015 | |
| 100 | 13,9 | 2015 | |
| 101 | 13,72 | 2015 | |
| 102 | 13,7 | 2015 | |
| 103 | 13,66 | 2015 | |
| 104 | 13,5 | 2015 | |
| 105 | 13,49 | 2015 | |
| 106 | 13,4 | 2015 | |
| 107 | 13,33 | 2015 | |
| 108 | 13,31 | 2015 | |
| 109 | 13,19 | 2015 | |
| 110 | 12,86 | 2015 | |
| 111 | 12,72 | 2015 | |
| 112 | 12,68 | 2015 | |
| 113 | 12,64 | 2015 | |
| 114 | 12,38 | 2015 | |
| 115 | 12,22 | 2015 | |
| 116 | 12,1 | 2015 | |
| 117 | 12,09 | 2015 | |
| 118 | 12,03 | 2015 | |
| 119 | 11,92 | 2015 | |
| 120 | 11,76 | 2015 | |
| 121 | 11,74 | 2015 | |
| 122 | 11,73 | 2015 | |
| 123 | 11,63 | 2015 | |
| 124 | 11,62 | 2015 | |
| 125 | 11,52 | 2015 | |
| 126 | 11,23 | 2015 | |
| 127 | 11,13 | 2015 | |
| 128 | 10,98 | 2015 | |
| 129 | 10,9 | 2015 | |
| 130 | 10,58 | 2015 | |
| 131 | 10,42 | 2015 | |
| 132 | 10,34 | 2015 | |
| 133 | 10,14 | 2015 | |
| 134 | 10,02 | 2015 | |
| 135 | 9,94 | 2015 | |
| 136 | 9,64 | 2015 | |
| 137 | 9,02 | 2015 | |
| 138 | 8,9 | 2015 | |
| 139 | 8,87 | 2015 | |
| 140 | 8,86 | 2015 | |
| 141 | 8,46 | 2015 | |
| 142 | 7,85 | 2015 |
No hay países coincidentes.
Cómo funciona este ranking
Para las estadísticas anuales, el valor predeterminado es el año más reciente que cubre al menos el 70 % de la cobertura máxima de países disponible y al menos 20 economías cuando sea posible. Un ranking utiliza un año o edición de informe; las observaciones faltantes no se reemplazan con otro año. Se pueden seleccionar años más nuevos con menor cobertura.
Las tasas de homicidio intencional y las puntuaciones de paz se clasifican de menor a mayor; otros indicadores se clasifican de mayor a menor. Las clasificaciones utilizan valores originales y clasificación de competencia para empates, por ejemplo 1, 2, 2, 4. Filtrar o cambiar el orden de visualización no vuelve a calcular las clasificaciones globales. Los valores más altos no son necesariamente mejores.
Las estadísticas reflejan la instantánea de la fuente pública, no mediciones en vivo. Algunas series son estimaciones modeladas o promedios multianuales. Ver metadatos originales.
Ninguna observación (75)
Argentina · Armenia · Aruba · Australia · Bangladés · Bulgaria · Canadá · Chequia · Comoras · Congo · Curazao · Dinamarca · Egipto · Estonia · Etiopía · Finlandia · Fiyi · Francia · Gabón · Gibraltar · Groenlandia · Guam · Guatemala · Guinea · Guinea-Bisáu · Guyana · Haití · Indonesia · Irak · Irlanda · Isla de Man · Islas Caimán · Islas Feroe · Islas Marianas del Norte · Islas Marshall · Islas Turcas y Caicos · Islas Vírgenes de EE. UU. · Islas del Canal · Jordania · Kiribati · Kosovo · Libia · Líbano · Montenegro · Myanmar (Birmania) · Namibia · Nauru · Nicaragua · Nigeria · Nueva Caledonia · Omán · Palaos · Papúa Nueva Guinea · Paraguay · Polinesia Francesa · Polonia · Reino Unido · República Centroafricana · Samoa · Samoa Americana · San Marino · San Martín · Singapur · Sint Maarten · Siria · Somalia · Sudán · Suiza · Tanzania · Timor-Leste · Trinidad y Tobago · Turkmenistán · Venezuela · Yemen · Zimbabue
Fuente y definición
- Definición del indicador
- Número de alumnos de primaria dividido por el número de profesores.
- Unidad
- alumnos/profesor
- Fuente y definición
- World Bank ·
SE.PRM.ENRL.TC.ZS
Metadatos originales
Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.
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