Classifiche mondiali / ESPLORATORE DI DATI

L'INDICE GLOBALE #064

Completamento secondario inferiore2023

Tasso lordo di completamento della scuola secondaria inferiore secondo la definizione di fonte.

World Bank
Anno di classifica comparabile2024Ultimo anno pubblicato: 2025
Economie con dati disponibili135 / 217Nessuna osservazione: 82
Paese o territorio al primo postoIsole Marshall141,53 %

Primi 10

% · 2023

Classifica completa

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Completamento secondario inferiore · 2023 · %
RangoPaese/territorioValore (%)Anno
01Isole Marshall141,532023
02Polonia127,692023
03Saint Kitts e Nevis119,752023
04Saint Vincent e Grenadine106,352023
05Emirati Arabi Uniti104,22023
06Gibilterra103,832023
07Nepal103,472023
08Cipro102,942023
09Bahrein102,542023
10Moldavia101,992023
11Cile101,662023
12Singapore101,582023
13Kenya101,232023
14Israele100,562023
15Portogallo100,562023
16Maldive100,372023
17Andorra100,372023
18Kiribati100,152023
19Corea del Sud100,122023
20Croazia100,12023
21Francia100,072023
22Finlandia99,852023
23Svezia99,72023
24Palau99,592023
25Brunei99,472023
26Norvegia99,192023
27Danimarca98,872023
28Regno Unito98,032023
29Islanda97,792023
30Isole Cayman97,762023
31Lussemburgo97,72023
32Indonesia97,652023
33Austria97,382023
34Malta97,342023
35Lituania97,272023
36Montenegro97,022023
37Mongolia96,882023
38Thailandia96,432023
39Italia96,332023
40Estonia96,112023
41Bielorussia96,032023
42Figi95,882023
43Svizzera95,622023
44Uzbekistan95,572023
45Cechia95,072023
46Lettonia95,032023
47Argentina94,992023
48Grecia93,92023
49Kazakistan93,842023
50Bosnia ed Erzegovina93,792023
51Ungheria93,662023
52San Marino93,662023
53Georgia93,652023
54Samoa93,62023
55Slovenia93,522023
56Bulgaria93,492023
57Giordania93,382023
58Tuvalu93,332023
59Seychelles93,162023
60Vietnam92,982023
61Macedonia del Nord92,982023
62RAS di Macao92,932023
63Kirghizistan92,522023
64Belgio92,432023
65Filippine92,272023
66Tonga92,222023
67Qatar92,022023
68Barbados91,982023
69Sri Lanka91,922023
70Turchia91,772023
71Albania91,722023
72Armenia91,682023
73Spagna91,42023
74Territori Palestinesi91,212023
75Ecuador90,472023
76Dominica90,432023
77Cuba89,32023
78Messico88,892023
79Bolivia88,422023
80Sudafrica88,312023
81Azerbaigian87,572023
82India85,482023
83Iran85,242023
84Ucraina85,12023
85Saint Lucia84,752023
86Slovacchia84,722023
87Egitto83,932023
88Giamaica83,92023
89Algeria82,12023
90Malaysia81,822023
91Portorico80,32023
92Nauru802023
93Romania77,982023
94Uruguay77,872023
95Micronesia77,682023
96Trinidad e Tobago77,532023
97Panama77,082023
98Costa d’Avorio76,622023
99Repubblica Dominicana76,392023
100Namibia74,082023
101Paraguay73,642023
102Marocco72,172023
103Bangladesh71,362023
104El Salvador68,432023
105Belize67,932023
106Eswatini67,572023
107Zimbabwe67,042023
108Bhutan66,322023
109Germania64,122023
110Isole Vergini Britanniche64,082023
111Vanuatu63,562023
112Costa Rica62,282023
113Afghanistan62,052023
114Cambogia58,542023
115Gambia58,032023
116Isole Salomone57,752023
117Togo56,692023
118Laos54,662023
119Libano52,922023
120Guatemala49,52023
121Pakistan47,082023
122Siria43,232023
123Angola42,122023
124Papua Nuova Guinea41,882023
125Lesotho40,612023
126Senegal37,972023
127Honduras36,112023
128Tanzania35,952023
129Camerun34,982023
130Ruanda32,332023
131Madagascar31,032023
132Mali28,072023
133Burkina Faso27,552023
134Etiopia21,442023
135Niger14,092023

Come funziona questa classifica

Per le statistiche annuali, il valore predefinito è l'anno più recente che copre almeno il 70% della copertura nazionale massima disponibile e, ove possibile, almeno 20 economie. Una classifica utilizza un anno o l'edizione del rapporto; le osservazioni mancanti non vengono sostituite con un altro anno. È possibile selezionare anni più recenti con copertura inferiore.

I tassi di omicidio intenzionale e i punteggi relativi alla pace vanno dal più basso al più alto; gli altri indicatori si classificano dal più alto al più basso. Le classifiche utilizzano i valori originali e la classifica della competizione per i pareggi, ad esempio 1, 2, 2, 4. Il filtraggio o la modifica dell'ordine di visualizzazione non ricalcola le classifiche globali. Valori più alti non sono necessariamente migliori.

Le statistiche riflettono l'istantanea della fonte pubblica, non le misurazioni in tempo reale. Alcune serie sono stime modellate o medie pluriennali. Visualizza i metadati originali.

Nessuna osservazione (82)

Antigua e Barbuda · Arabia Saudita · Aruba · Australia · Bahamas · Benin · Bermuda · Botswana · Brasile · Burundi · Canada · Capo Verde · Ciad · Cina · Colombia · Comore · Congo - Kinshasa · Congo-Brazzaville · Corea del Nord · Curaçao · Eritrea · Gabon · Ghana · Giappone · Gibuti · Grenada · Groenlandia · Guam · Guinea · Guinea Equatoriale · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Iraq · Irlanda · Isola di Man · Isole Fær Øer · Isole Marianne Settentrionali · Isole Turks e Caicos · Isole Vergini Americane · Isole del Canale · Kosovo · Kuwait · Liberia · Libia · Liechtenstein · Malawi · Mauritania · Mauritius · Monaco · Mozambico · Myanmar (Birmania) · Nicaragua · Nigeria · Nuova Caledonia · Nuova Zelanda · Oman · Paesi Bassi · Perù · Polinesia Francese · RAS di Hong Kong · Repubblica Centrafricana · Russia · Saint Martin · Samoa Americane · Serbia · Sierra Leone · Sint Maarten · Somalia · Stati Uniti · Sud Sudan · Sudan · Suriname · São Tomé e Príncipe · Tagikistan · Timor Est · Tunisia · Turkmenistan · Uganda · Venezuela · Yemen · Zambia

Fonte e definizione

Definizione di indicatore
Tasso lordo di completamento della scuola secondaria inferiore secondo la definizione di fonte.
Unità
%
Fonte e definizione
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Aprire la fonte originale ↗
Metadati originali
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

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  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
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  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}