Мировые рейтинги / ПРОБНИК ДАННЫХ

ГЛОБАЛЬНЫЙ ИНДЕКС #064

Окончание неполной средней школы2023

Общий процент окончивших первый этап среднего образования согласно исходному определению.

World Bank
Сопоставимый рейтинговый год2024Год последней публикации: 2025
Экономики с доступными данными135 / 217Никаких наблюдений: 82
Страна или территория на первом местеМаршалловы о-ва141,53 %

Топ-10

% · 2023

Полный рейтинг

Загрузить CSV ↓
Окончание неполной средней школы · 2023 · %
РангСтрана/территорияЗначение (%)Год
01Маршалловы о-ва141,532023
02Польша127,692023
03Сент-Китс и Невис119,752023
04Сент-Винсент и Гренадины106,352023
05ОАЭ104,22023
06Гибралтар103,832023
07Непал103,472023
08Кипр102,942023
09Бахрейн102,542023
10Молдова101,992023
11Чили101,662023
12Сингапур101,582023
13Кения101,232023
14Израиль100,562023
15Португалия100,562023
16Мальдивы100,372023
17Андорра100,372023
18Кирибати100,152023
19Республика Корея100,122023
20Хорватия100,12023
21Франция100,072023
22Финляндия99,852023
23Швеция99,72023
24Палау99,592023
25Бруней99,472023
26Норвегия99,192023
27Дания98,872023
28Великобритания98,032023
29Исландия97,792023
30о-ва Кайман97,762023
31Люксембург97,72023
32Индонезия97,652023
33Австрия97,382023
34Мальта97,342023
35Литва97,272023
36Черногория97,022023
37Монголия96,882023
38Таиланд96,432023
39Италия96,332023
40Эстония96,112023
41Беларусь96,032023
42Фиджи95,882023
43Швейцария95,622023
44Узбекистан95,572023
45Чехия95,072023
46Латвия95,032023
47Аргентина94,992023
48Греция93,92023
49Казахстан93,842023
50Босния и Герцеговина93,792023
51Венгрия93,662023
52Сан-Марино93,662023
53Грузия93,652023
54Самоа93,62023
55Словения93,522023
56Болгария93,492023
57Иордания93,382023
58Тувалу93,332023
59Сейшельские о-ва93,162023
60Вьетнам92,982023
61Северная Македония92,982023
62Макао (САР)92,932023
63Киргизия92,522023
64Бельгия92,432023
65Филиппины92,272023
66Тонга92,222023
67Катар92,022023
68Барбадос91,982023
69Шри-Ланка91,922023
70Турция91,772023
71Албания91,722023
72Армения91,682023
73Испания91,42023
74Палестинские территории91,212023
75Эквадор90,472023
76Доминика90,432023
77Куба89,32023
78Мексика88,892023
79Боливия88,422023
80Южно-Африканская Республика88,312023
81Азербайджан87,572023
82Индия85,482023
83Иран85,242023
84Украина85,12023
85Сент-Люсия84,752023
86Словакия84,722023
87Египет83,932023
88Ямайка83,92023
89Алжир82,12023
90Малайзия81,822023
91Пуэрто-Рико80,32023
92Науру802023
93Румыния77,982023
94Уругвай77,872023
95Федеративные Штаты Микронезии77,682023
96Тринидад и Тобаго77,532023
97Панама77,082023
98Кот-д’Ивуар76,622023
99Доминиканская Республика76,392023
100Намибия74,082023
101Парагвай73,642023
102Марокко72,172023
103Бангладеш71,362023
104Сальвадор68,432023
105Белиз67,932023
106Эсватини67,572023
107Зимбабве67,042023
108Бутан66,322023
109Германия64,122023
110Виргинские о-ва (Великобритания)64,082023
111Вануату63,562023
112Коста-Рика62,282023
113Афганистан62,052023
114Камбоджа58,542023
115Гамбия58,032023
116Соломоновы о-ва57,752023
117Того56,692023
118Лаос54,662023
119Ливан52,922023
120Гватемала49,52023
121Пакистан47,082023
122Сирия43,232023
123Ангола42,122023
124Папуа — Новая Гвинея41,882023
125Лесото40,612023
126Сенегал37,972023
127Гондурас36,112023
128Танзания35,952023
129Камерун34,982023
130Руанда32,332023
131Мадагаскар31,032023
132Мали28,072023
133Буркина-Фасо27,552023
134Эфиопия21,442023
135Нигер14,092023

Как работает этот рейтинг

Для годовой статистики значением по умолчанию является самый новый год, охватывающий по меньшей мере 70% максимального доступного охвата стран и по меньшей мере 20 стран, где это возможно. В рейтинге используется один год или издание отчета; недостающие наблюдения не заменяются другим годом. Можно выбрать более новые годы с меньшим охватом.

Уровень умышленных убийств и рейтинг миролюбия ранжируются от самого низкого к самому высокому; остальные показатели ранжируются от самого высокого к самому низкому. В рангах используются исходные значения и рейтинг соревнований для ничьих, например 1, 2, 2, 4. Фильтрация или изменение порядка отображения не приводит к пересчету глобальных рангов. Более высокие значения не обязательно лучше.

Статистика отражает снимок из общедоступного источника, а не измерения в реальном времени. Некоторые ряды представляют собой смоделированные оценки или средние многолетние значения. См. исходные метаданные.

Никаких наблюдений (82)

Австралия · Американское Самоа · Антигуа и Барбуда · Аруба · Багамы · Бенин · Бермудские о-ва · Ботсвана · Бразилия · Бурунди · Венесуэла · Виргинские о-ва (США) · Восточный Тимор · Габон · Гаити · Гайана · Гана · Гвинея · Гвинея-Бисау · Гонконг (САР) · Гренада · Гренландия · Гуам · Джибути · Замбия · Ирак · Ирландия · Йемен · КНДР · Кабо-Верде · Канада · Китай · Колумбия · Коморы · Конго - Браззавиль · Конго - Киншаса · Косово · Кувейт · Кюрасао · Либерия · Ливия · Лихтенштейн · Маврикий · Мавритания · Малави · Мозамбик · Монако · Мьянма (Бирма) · Нигерия · Нидерланды · Никарагуа · Новая Зеландия · Новая Каледония · Нормандские острова · Оман · Перу · Россия · Сан-Томе и Принсипи · Саудовская Аравия · Северные Марианские о-ва · Сен-Мартен · Сербия · Синт-Мартен · Соединенные Штаты · Сомали · Судан · Суринам · Сьерра-Леоне · Таджикистан · Тунис · Туркменистан · Тёркс и Кайкос · Уганда · Фарерские о-ва · Французская Полинезия · Центрально-Африканская Республика · Чад · Экваториальная Гвинея · Эритрея · Южный Судан · Япония · о-в Мэн

Источник и определение

Определение индикатора
Общий процент окончивших первый этап среднего образования согласно исходному определению.
Блок
%
Источник и определение
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Открыть исходный код ↗
Исходные метаданные
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

{
  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}