Peringkat dunia / PENJELAJAHI DATA

INDEKS GLOBAL #064

Penyelesaian sekolah menengah bawah2023

Tingkat kelulusan sekolah menengah bawah kotor berdasarkan definisi sumber.

World Bank
Tahun peringkat yang sebanding2024Tahun terbitan terbaru: 2025
Perekonomian dengan data tersedia135 / 217Tidak ada observasi: 82
Negara atau wilayah di peringkat pertamaKepulauan Marshall141,53 %

10 Teratas

% · 2023

Peringkat lengkap

Unduh CSV ↓
Penyelesaian sekolah menengah bawah · 2023 · %
PangkatNegara / wilayahNilai (%)Tahun
01Kepulauan Marshall141,532023
02Polandia127,692023
03Saint Kitts dan Nevis119,752023
04Saint Vincent dan Grenadine106,352023
05Uni Emirat Arab104,22023
06Gibraltar103,832023
07Nepal103,472023
08Siprus102,942023
09Bahrain102,542023
10Moldova101,992023
11Cile101,662023
12Singapura101,582023
13Kenya101,232023
14Israel100,562023
15Portugal100,562023
16Maladewa100,372023
17Andorra100,372023
18Kiribati100,152023
19Korea Selatan100,122023
20Kroasia100,12023
21Prancis100,072023
22Finlandia99,852023
23Swedia99,72023
24Palau99,592023
25Brunei99,472023
26Norwegia99,192023
27Denmark98,872023
28Inggris Raya98,032023
29Islandia97,792023
30Kepulauan Cayman97,762023
31Luksemburg97,72023
32Indonesia97,652023
33Austria97,382023
34Malta97,342023
35Lituania97,272023
36Montenegro97,022023
37Mongolia96,882023
38Thailand96,432023
39Italia96,332023
40Estonia96,112023
41Belarus96,032023
42Fiji95,882023
43Swiss95,622023
44Uzbekistan95,572023
45Ceko95,072023
46Latvia95,032023
47Argentina94,992023
48Yunani93,92023
49Kazakhstan93,842023
50Bosnia dan Herzegovina93,792023
51Hungaria93,662023
52San Marino93,662023
53Georgia93,652023
54Samoa93,62023
55Slovenia93,522023
56Bulgaria93,492023
57Yordania93,382023
58Tuvalu93,332023
59Seychelles93,162023
60Vietnam92,982023
61Makedonia Utara92,982023
62Makau DAK Tiongkok92,932023
63Kirgizstan92,522023
64Belgia92,432023
65Filipina92,272023
66Tonga92,222023
67Qatar92,022023
68Barbados91,982023
69Sri Lanka91,922023
70Turki91,772023
71Albania91,722023
72Armenia91,682023
73Spanyol91,42023
74Wilayah Palestina91,212023
75Ekuador90,472023
76Dominika90,432023
77Kuba89,32023
78Meksiko88,892023
79Bolivia88,422023
80Afrika Selatan88,312023
81Azerbaijan87,572023
82India85,482023
83Iran85,242023
84Ukraina85,12023
85Saint Lucia84,752023
86Slovakia84,722023
87Mesir83,932023
88Jamaika83,92023
89Aljazair82,12023
90Malaysia81,822023
91Puerto Riko80,32023
92Nauru802023
93Rumania77,982023
94Uruguay77,872023
95Mikronesia77,682023
96Trinidad dan Tobago77,532023
97Panama77,082023
98Côte d’Ivoire76,622023
99Republik Dominika76,392023
100Namibia74,082023
101Paraguay73,642023
102Maroko72,172023
103Bangladesh71,362023
104El Salvador68,432023
105Belize67,932023
106eSwatini67,572023
107Zimbabwe67,042023
108Bhutan66,322023
109Jerman64,122023
110Kepulauan Virgin Britania Raya64,082023
111Vanuatu63,562023
112Kosta Rika62,282023
113Afganistan62,052023
114Kamboja58,542023
115Gambia58,032023
116Kepulauan Solomon57,752023
117Togo56,692023
118Laos54,662023
119Lebanon52,922023
120Guatemala49,52023
121Pakistan47,082023
122Suriah43,232023
123Angola42,122023
124Papua Nugini41,882023
125Lesotho40,612023
126Senegal37,972023
127Honduras36,112023
128Tanzania35,952023
129Kamerun34,982023
130Rwanda32,332023
131Madagaskar31,032023
132Mali28,072023
133Burkina Faso27,552023
134Etiopia21,442023
135Niger14,092023

Cara kerja pemeringkatan ini

Untuk statistik tahunan, standarnya adalah tahun terbaru yang mencakup setidaknya 70% dari cakupan maksimum negara yang tersedia, dan setidaknya 20 negara jika memungkinkan. Pemeringkatan menggunakan satu tahun atau edisi laporan; pengamatan yang hilang tidak diganti dengan tahun berikutnya. Tahun-tahun baru dengan cakupan lebih rendah dapat dipilih.

Tingkat pembunuhan yang disengaja dan skor perdamaian diberi peringkat dari terendah hingga tertinggi; indikator lainnya diberi peringkat dari yang tertinggi hingga terendah. Peringkat menggunakan nilai asli dan peringkat kompetisi untuk seri, misalnya 1, 2, 2, 4. Memfilter atau mengubah urutan tampilan tidak menghitung ulang peringkat global. Nilai yang lebih tinggi belum tentu lebih baik.

Statistik mencerminkan cuplikan sumber publik, bukan pengukuran langsung. Beberapa rangkaian merupakan estimasi yang dimodelkan atau rata-rata multi-tahun. Lihat metadata asli.

Tidak ada observasi (82)

Amerika Serikat · Antigua dan Barbuda · Arab Saudi · Aruba · Australia · Bahama · Belanda · Benin · Bermuda · Botswana · Brasil · Burundi · Chad · Curaçao · Eritrea · Gabon · Ghana · Greenland · Grenada · Guam · Guinea · Guinea Ekuatorial · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Hong Kong DAK Tiongkok · Irak · Irlandia · Jepang · Jibuti · Kaledonia Baru · Kanada · Kepulauan Channel · Kepulauan Faroe · Kepulauan Mariana Utara · Kepulauan Turks dan Caicos · Kepulauan Virgin Amerika Serikat · Kolombia · Komoro · Kongo - Brazzaville · Kongo - Kinshasa · Korea Utara · Kosovo · Kuwait · Liberia · Libya · Liechtenstein · Malawi · Mauritania · Mauritius · Monako · Mozambik · Myanmar (Burma) · Nigeria · Nikaragua · Oman · Peru · Polinesia Prancis · Pulau Man · Republik Afrika Tengah · Rusia · Saint Martin · Samoa Amerika · Sao Tome dan Principe · Selandia Baru · Serbia · Sierra Leone · Sint Maarten · Somalia · Sudan · Sudan Selatan · Suriname · Tajikistan · Tanjung Verde · Timor Leste · Tiongkok · Tunisia · Turkmenistan · Uganda · Venezuela · Yaman · Zambia

Sumber & definisi

Definisi indikator
Tingkat kelulusan sekolah menengah bawah kotor berdasarkan definisi sumber.
Satuan
%
Sumber & definisi
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Buka sumber asli ↗
Metadata asli
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

{
  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}