Dünya sıralaması / VERİ KEŞFİ

KÜRESEL ENDEKS #064

Alt ikincil tamamlama2023

Kaynak tanımına göre brüt alt ortaöğretim tamamlama oranı.

World Bank
Karşılaştırılabilir sıralama yılı2024En son yayınlandığı yıl: 2025
Verisi bulunan ekonomiler135 / 217Gözlem yok: 82
İlk sıradaki ülke veya bölgeMarshall Adaları141,53 %

İlk 10

% · 2023

Sıralamayı tamamla

CSV'yi indir ↓
Alt ikincil tamamlama · 2023 · %
SıraÜlke / bölgeDeğer (%)Yıl
01Marshall Adaları141,532023
02Polonya127,692023
03Saint Kitts ve Nevis119,752023
04Saint Vincent ve Grenadinler106,352023
05Birleşik Arap Emirlikleri104,22023
06Cebelitarık103,832023
07Nepal103,472023
08Kıbrıs102,942023
09Bahreyn102,542023
10Moldova101,992023
11Şili101,662023
12Singapur101,582023
13Kenya101,232023
14İsrail100,562023
15Portekiz100,562023
16Maldivler100,372023
17Andorra100,372023
18Kiribati100,152023
19Güney Kore100,122023
20Hırvatistan100,12023
21Fransa100,072023
22Finlandiya99,852023
23İsveç99,72023
24Palau99,592023
25Brunei99,472023
26Norveç99,192023
27Danimarka98,872023
28Birleşik Krallık98,032023
29İzlanda97,792023
30Cayman Adaları97,762023
31Lüksemburg97,72023
32Endonezya97,652023
33Avusturya97,382023
34Malta97,342023
35Litvanya97,272023
36Karadağ97,022023
37Moğolistan96,882023
38Tayland96,432023
39İtalya96,332023
40Estonya96,112023
41Belarus96,032023
42Fiji95,882023
43İsviçre95,622023
44Özbekistan95,572023
45Çekya95,072023
46Letonya95,032023
47Arjantin94,992023
48Yunanistan93,92023
49Kazakistan93,842023
50Bosna-Hersek93,792023
51Macaristan93,662023
52San Marino93,662023
53Gürcistan93,652023
54Samoa93,62023
55Slovenya93,522023
56Bulgaristan93,492023
57Ürdün93,382023
58Tuvalu93,332023
59Seyşeller93,162023
60Vietnam92,982023
61Kuzey Makedonya92,982023
62Çin Makao ÖİB92,932023
63Kırgızistan92,522023
64Belçika92,432023
65Filipinler92,272023
66Tonga92,222023
67Katar92,022023
68Barbados91,982023
69Sri Lanka91,922023
70Türkiye91,772023
71Arnavutluk91,722023
72Ermenistan91,682023
73İspanya91,42023
74Filistin Bölgeleri91,212023
75Ekvador90,472023
76Dominika90,432023
77Küba89,32023
78Meksika88,892023
79Bolivya88,422023
80Güney Afrika88,312023
81Azerbaycan87,572023
82Hindistan85,482023
83İran85,242023
84Ukrayna85,12023
85Saint Lucia84,752023
86Slovakya84,722023
87Mısır83,932023
88Jamaika83,92023
89Cezayir82,12023
90Malezya81,822023
91Porto Riko80,32023
92Nauru802023
93Romanya77,982023
94Uruguay77,872023
95Mikronezya77,682023
96Trinidad ve Tobago77,532023
97Panama77,082023
98Côte d’Ivoire76,622023
99Dominik Cumhuriyeti76,392023
100Namibya74,082023
101Paraguay73,642023
102Fas72,172023
103Bangladeş71,362023
104El Salvador68,432023
105Belize67,932023
106Esvatini67,572023
107Zimbabve67,042023
108Butan66,322023
109Almanya64,122023
110Britanya Virjin Adaları64,082023
111Vanuatu63,562023
112Kosta Rika62,282023
113Afganistan62,052023
114Kamboçya58,542023
115Gambiya58,032023
116Solomon Adaları57,752023
117Togo56,692023
118Laos54,662023
119Lübnan52,922023
120Guatemala49,52023
121Pakistan47,082023
122Suriye43,232023
123Angola42,122023
124Papua Yeni Gine41,882023
125Lesotho40,612023
126Senegal37,972023
127Honduras36,112023
128Tanzanya35,952023
129Kamerun34,982023
130Ruanda32,332023
131Madagaskar31,032023
132Mali28,072023
133Burkina Faso27,552023
134Etiyopya21,442023
135Nijer14,092023

Bu sıralama nasıl çalışır?

Yıllık istatistiklerde, veri bulunan ülke sayısının mevcut yıllardaki en yüksek sayının en az %70’ine ulaştığı ve mümkünse en az 20 ekonomiyi kapsayan en yeni yıl varsayılan olarak gösterilir. Her sıralama aynı yılı veya aynı rapor sürümünü kullanır. Eksik değerler başka yılların verileriyle doldurulmaz. Daha az ülkeyi kapsayan daha yeni yıllar da seçilebilir.

Kasıtlı cinayet oranları ve barış puanları en düşükten en yükseğe doğru sıralanır; diğer göstergeler en yüksekten en düşüğe doğru sıralanır. Sıralamalar, eşitlikler için orijinal değerleri ve rekabet sıralamasını kullanır; örneğin 1, 2, 2, 4. Görüntüleme sırasını filtrelemek veya değiştirmek, genel sıralamaları yeniden hesaplamaz. Daha yüksek değerler mutlaka daha iyi anlamına gelmez.

İstatistikler, canlı ölçümleri değil, kamu kaynağının anlık görüntüsünü yansıtmaktadır. Bazı seriler modellenmiş tahminler veya çok yıllı ortalamalardır. Orijinal meta verilere bakın.

Gözlem yok (82)

ABD Virjin Adaları · Amerika Birleşik Devletleri · Amerikan Samoası · Antigua ve Barbuda · Aruba · Avustralya · Bahamalar · Benin · Bermuda · Botsvana · Brezilya · Burundi · Cabo Verde · Cibuti · Curaçao · Ekvator Ginesi · Eritre · Faroe Adaları · Fransız Polinezyası · Gabon · Gana · Gine · Gine-Bissau · Grenada · Grönland · Guam · Guyana · Güney Sudan · Haiti · Hollanda · Irak · Japonya · Kanada · Kolombiya · Komorlar · Kongo - Brazavil · Kongo - Kinşasa · Kosova · Kuveyt · Kuzey Kore · Kuzey Mariana Adaları · Liberya · Libya · Liechtenstein · Malavi · Man Adası · Manş Adaları · Mauritius · Monako · Moritanya · Mozambik · Myanmar (Burma) · Nijerya · Nikaragua · Orta Afrika Cumhuriyeti · Peru · Rusya · Saint Martin · Sao Tome ve Principe · Sierra Leone · Sint Maarten · Somali · Sudan · Surinam · Suudi Arabistan · Sırbistan · Tacikistan · Timor-Leste · Tunus · Turks ve Caicos Adaları · Türkmenistan · Uganda · Umman · Venezuela · Yemen · Yeni Kaledonya · Yeni Zelanda · Zambiya · Çad · Çin · Çin Hong Kong ÖİB · İrlanda

Kaynak ve tanım

Gösterge tanımı
Kaynak tanımına göre brüt alt ortaöğretim tamamlama oranı.
Birim
%
Kaynak ve tanım
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Orijinal kaynağı aç ↗
Orijinal meta veriler
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

{
  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}