Мировые рейтинги / ПРОБНИК ДАННЫХ

ГЛОБАЛЬНЫЙ ИНДЕКС #064

Окончание неполной средней школы2021

Общий процент окончивших первый этап среднего образования согласно исходному определению.

World Bank
Сопоставимый рейтинговый год2024Год последней публикации: 2025
Экономики с доступными данными132 / 217Никаких наблюдений: 85
Страна или территория на первом местеМаршалловы о-ва141,94 %

Топ-10

% · 2021

Полный рейтинг

Загрузить CSV ↓
Окончание неполной средней школы · 2021 · %
РангСтрана/территорияЗначение (%)Год
01Маршалловы о-ва141,942021
02Сейшельские о-ва129,482021
03Сент-Китс и Невис118,452021
04Аргентина108,652021
05Молдова106,812021
06Гибралтар103,672021
07Соединенные Штаты103,432021
08Грузия102,332021
09Кипр101,532021
10Чили101,482021
11Палау101,222021
12Португалия101,192021
13Фиджи100,872021
14Дания100,382021
15Швеция100,322021
16Кирибати100,122021
17Албания100,092021
18Хорватия99,872021
19Франция99,772021
20Австрия99,682021
21Италия99,662021
22Финляндия99,62021
23Норвегия99,592021
24Гренада99,542021
25Люксембург99,42021
26Саудовская Аравия99,282021
27Эквадор99,192021
28Барбадос99,192021
29Эстония98,812021
30Мальта98,732021
31Оман98,452021
32Индонезия98,332021
33Ирландия98,12021
34Самоа97,832021
35Беларусь97,782021
36Великобритания97,772021
37Сингапур97,762021
38Литва97,692021
39Болгария97,472021
40Венгрия97,292021
41Латвия972021
42Шри-Ланка96,922021
43Израиль96,642021
44Чехия96,592021
45Исландия96,272021
46Швейцария96,112021
47Узбекистан96,062021
48Черногория96,022021
49Сербия95,762021
50Словения95,672021
51Испания95,552021
52Непал95,222021
53Республика Корея95,162021
54Тёркс и Кайкос95,132021
55Лихтенштейн94,462021
56Греция94,052021
57Южно-Африканская Республика93,732021
58Бельгия93,732021
59Сан-Марино93,562021
60Турция93,362021
61Намибия92,652021
62Мексика92,422021
63Иордания92,222021
64Палестинские территории91,982021
65Киргизия91,792021
66Аруба91,492021
67Армения91,192021
68Кения91,012021
69Казахстан90,362021
70Индия90,232021
71Андорра89,832021
72Макао (САР)89,822021
73Таиланд89,382021
74Босния и Герцеговина88,82021
75Куба88,672021
76Катар88,62021
77Монголия88,372021
78Северная Македония87,872021
79Сент-Люсия87,812021
80Азербайджан87,612021
81о-ва Кайман86,972021
82Филиппины85,792021
83Колумбия85,692021
84Кувейт85,332021
85Украина84,852021
86Тувалу84,132021
87Панама83,762021
88Алжир83,262021
89Словакия83,192021
90Тунис82,432021
91Египет82,262021
92Бутан81,982021
93Малайзия79,532021
94Белиз76,882021
95Бангладеш76,442021
96Федеративные Штаты Микронезии74,582021
97Сальвадор73,482021
98Парагвай72,912021
99Марокко72,282021
100Зимбабве70,12021
101Доминиканская Республика69,742021
102Виргинские о-ва (Великобритания)69,562021
103Румыния68,532021
104Коста-Рика67,592021
105Уругвай64,372021
106Германия62,872021
107Ливан61,092021
108Лаос60,932021
109Гамбия57,562021
110Вануату57,382021
111Сьерра-Леоне57,062021
112Того56,672021
113Гватемала55,662021
114Камбоджа53,662021
115Коморы48,752021
116Сирия45,912021
117Ангола44,942021
118Пакистан44,912021
119Либерия43,832021
120Руанда42,412021
121Суринам42,272021
122Сенегал40,172021
123Гондурас37,762021
124Буркина-Фасо37,532021
125Камерун35,862021
126Танзания35,812021
127Папуа — Новая Гвинея35,62021
128Бенин34,082021
129Мадагаскар33,722021
130Малави20,992021
131Чад18,422021
132Нигер15,962021

Как работает этот рейтинг

Для годовой статистики значением по умолчанию является самый новый год, охватывающий по меньшей мере 70% максимального доступного охвата стран и по меньшей мере 20 стран, где это возможно. В рейтинге используется один год или издание отчета; недостающие наблюдения не заменяются другим годом. Можно выбрать более новые годы с меньшим охватом.

Уровень умышленных убийств и рейтинг миролюбия ранжируются от самого низкого к самому высокому; остальные показатели ранжируются от самого высокого к самому низкому. В рангах используются исходные значения и рейтинг соревнований для ничьих, например 1, 2, 2, 4. Фильтрация или изменение порядка отображения не приводит к пересчету глобальных рангов. Более высокие значения не обязательно лучше.

Статистика отражает снимок из общедоступного источника, а не измерения в реальном времени. Некоторые ряды представляют собой смоделированные оценки или средние многолетние значения. См. исходные метаданные.

Никаких наблюдений (85)

Австралия · Американское Самоа · Антигуа и Барбуда · Афганистан · Багамы · Бахрейн · Бермудские о-ва · Боливия · Ботсвана · Бразилия · Бруней · Бурунди · Венесуэла · Виргинские о-ва (США) · Восточный Тимор · Вьетнам · Габон · Гаити · Гайана · Гана · Гвинея · Гвинея-Бисау · Гонконг (САР) · Гренландия · Гуам · Джибути · Доминика · Замбия · Ирак · Иран · Йемен · КНДР · Кабо-Верде · Канада · Китай · Конго - Браззавиль · Конго - Киншаса · Косово · Кот-д’Ивуар · Кюрасао · Лесото · Ливия · Маврикий · Мавритания · Мали · Мальдивы · Мозамбик · Монако · Мьянма (Бирма) · Науру · Нигерия · Нидерланды · Никарагуа · Новая Зеландия · Новая Каледония · Нормандские острова · ОАЭ · Перу · Польша · Пуэрто-Рико · Россия · Сан-Томе и Принсипи · Северные Марианские о-ва · Сен-Мартен · Сент-Винсент и Гренадины · Синт-Мартен · Соломоновы о-ва · Сомали · Судан · Таджикистан · Тонга · Тринидад и Тобаго · Туркменистан · Уганда · Фарерские о-ва · Французская Полинезия · Центрально-Африканская Республика · Экваториальная Гвинея · Эритрея · Эсватини · Эфиопия · Южный Судан · Ямайка · Япония · о-в Мэн

Источник и определение

Определение индикатора
Общий процент окончивших первый этап среднего образования согласно исходному определению.
Блок
%
Источник и определение
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Открыть исходный код ↗
Исходные метаданные
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

{
  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}