O ÍNDICE GLOBAL #067
Proporção aluno-professor primário2018
Número de alunos do ensino primário dividido pelo número de professores.
Ruanda59,51 alunos/professor10 principais
alunos/professor · 2018Classificação completa
Baixar CSV ↓| Classificação | País/território | Valor (alunos/professor) | Ano |
|---|---|---|---|
| 01 | Ruanda | 59,51 | 2018 |
| 02 |  Malaui | 58,68 | 2018 |
| 03 |  Moçambique | 55,27 | 2018 |
| 04 |  Tanzânia | 50,63 | 2018 |
| 05 |  Afeganistão | 48,79 | 2018 |
| 06 |  Camarões | 44,83 | 2018 |
| 07 |  Paquistão | 44,08 | 2018 |
| 08 |  Burundi | 42,52 | 2018 |
| 09 |  Costa do Marfim | 41,82 | 2018 |
| 10 |  Camboja | 41,7 | 2018 |
| 11 |  Togo | 40,15 | 2018 |
| 12 |  Madagascar | 39,81 | 2018 |
| 13 |  Burquina Faso | 39,72 | 2018 |
| 14 |  Benin | 39,2 | 2018 |
| 15 |  Eritreia | 38,74 | 2018 |
| 16 |  Mali | 37,83 | 2018 |
| 17 |  Senegal | 36,32 | 2018 |
| 18 |  Gâmbia | 36,14 | 2018 |
| 19 |  Butão | 34,67 | 2018 |
| 20 |  Mauritânia | 34,28 | 2018 |
| 21 |  Mongólia | 30,38 | 2018 |
| 22 |  Bangladesh | 30,05 | 2018 |
| 23 |  Djibuti | 29,37 | 2018 |
| 24 |  Comores | 28,06 | 2018 |
| 25 |  Serra Leoa | 27,52 | 2018 |
| 26 |  Gana | 27,25 | 2018 |
| 27 |  Timor-Leste | 26,95 | 2018 |
| 28 |  El Salvador | 26,89 | 2018 |
| 29 |  Marrocos | 26,8 | 2018 |
| 30 |  Ilhas Salomão | 25,41 | 2018 |
| 31 |  Namíbia | 25,09 | 2018 |
| 32 |  Quirguistão | 24,99 | 2018 |
| 33 |  Jamaica | 24,79 | 2018 |
| 34 |  Territórios palestinos | 24,45 | 2018 |
| 35 |  Mianmar (Birmânia) | 24,36 | 2018 |
| 36 |  Argélia | 24,32 | 2018 |
| 37 |  Equador | 24,26 | 2018 |
| 38 |  Egito | 23,68 | 2018 |
| 39 |  Colômbia | 23,3 | 2018 |
| 40 |  Laos | 22,34 | 2018 |
| 41 |  Sri Lanka | 21,74 | 2018 |
| 42 |  Uzbequistão | 21,51 | 2018 |
| 43 |  Cabo Verde | 21,07 | 2018 |
| 44 |  Coreia do Norte | 20,3 | 2018 |
| 45 |  Vietnã | 20,28 | 2018 |
| 46 |  Guatemala | 20,26 | 2018 |
| 47 |  Belize | 19,78 | 2018 |
| 48 |  Cazaquistão | 19,64 | 2018 |
| 49 |  Bahamas | 19,45 | 2018 |
| 50 |  Bielorrússia | 19,23 | 2018 |
| 51 |  República Dominicana | 18,92 | 2018 |
| 52 |  Jordânia | 18,54 | 2018 |
| 53 |  Moldávia | 17,92 | 2018 |
| 54 |  Bolívia | 17,8 | 2018 |
| 55 |  Ilhas Turcas e Caicos | 17,69 | 2018 |
| 56 |  Albânia | 17,57 | 2018 |
| 57 |  Peru | 17,39 | 2018 |
| 58 |  Indonésia | 17,03 | 2018 |
| 59 |  Bósnia e Herzegovina | 16,93 | 2018 |
| 60 |  Tunísia | 16,87 | 2018 |
| 61 |  Tailândia | 16,64 | 2018 |
| 62 |  China | 16,43 | 2018 |
| 63 |  Granada | 16,35 | 2018 |
| 64 |  Maurício | 16,2 | 2018 |
| 65 |  Ilhas Cayman | 15,75 | 2018 |
| 66 |  Tuvalu | 15,58 | 2018 |
| 67 |  Azerbaijão | 15,43 | 2018 |
| 68 |  Armênia | 15,42 | 2018 |
| 69 |  Santa Lúcia | 14,74 | 2018 |
| 70 |  Seicheles | 14,49 | 2018 |
| 71 |  São Vicente e Granadinas | 14,39 | 2018 |
| 72 |  Sérvia | 14,29 | 2018 |
| 73 |  Barbados | 13,99 | 2018 |
| 74 |  Arábia Saudita | 13,81 | 2018 |
| 75 |  Macau, RAE da China | 13,5 | 2018 |
| 76 |  Suriname | 13,39 | 2018 |
| 77 |  Hong Kong, RAE da China | 13,35 | 2018 |
| 78 |  Ucrânia | 12,98 | 2018 |
| 79 |  Antígua e Barbuda | 12,41 | 2018 |
| 80 |  Costa Rica | 12,2 | 2018 |
| 81 |  Catar | 12,17 | 2018 |
| 82 |  Barein | 11,92 | 2018 |
| 83 |  Mônaco | 11,39 | 2018 |
| 84 |  Andorra | 10,5 | 2018 |
| 85 |  Brunei | 9,9 | 2018 |
| 86 |  Omã | 9,67 | 2018 |
| 87 |  Cuba | 9,16 | 2018 |
| 88 |  Geórgia | 8,98 | 2018 |
| 89 |  Kuwait | 8,88 | 2018 |
| 90 |  San Marino | 6,93 | 2018 |
Nenhum país correspondente.
Como funciona essa classificação
Para estatísticas anuais, o padrão é o ano mais recente cobrindo pelo menos 70% da cobertura máxima disponível do país e pelo menos 20 economias sempre que possível. Uma classificação usa um ano ou edição de relatório; as observações faltantes não são substituídas por outro ano. Anos mais recentes com cobertura mais baixa podem ser selecionados.
As taxas de homicídio intencional e as pontuações de paz são classificadas do mais baixo para o mais alto; outros indicadores são classificados do mais alto para o mais baixo. As classificações usam valores originais e classificação da competição para empates, por exemplo 1, 2, 2, 4. Filtrar ou alterar a ordem de exibição não recalcula as classificações globais. Valores mais altos não são necessariamente melhores.
As estatísticas refletem o instantâneo de fonte pública, não medições ao vivo. Algumas séries são estimativas modeladas ou médias plurianuais. Veja os metadados originais.
Nenhuma observação (127)
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Fonte e definição
- Definição do indicador
- Número de alunos do ensino primário dividido pelo número de professores.
- Unidade
- alunos/professor
- Fonte e definição
- World Bank ·
SE.PRM.ENRL.TC.ZS
Metadados originais
Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.
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