المؤشر العالمي #064
إكمال المرحلة الإعدادية من المرحلة الثانوية2024
إجمالي معدل إكمال المرحلة الإعدادية بموجب تعريف المصدر.
أعلى 10
% · 2024الترتيب الكامل
تنزيل ملف CSV ↓| الرتبة | البلد / الإقليم | القيمة (%) | السنة |
|---|---|---|---|
| 01 | 148.09 | 2024 | |
| 02 | 129.49 | 2024 | |
| 03 | 116.6 | 2024 | |
| 04 | 114.05 | 2024 | |
| 05 | 110.3 | 2024 | |
| 06 | 109.88 | 2024 | |
| 07 | 104.98 | 2024 | |
| 08 | 104.21 | 2024 | |
| 09 | 104.14 | 2024 | |
| 10 | 103.54 | 2024 | |
| 11 | 102.8 | 2024 | |
| 12 | 102.78 | 2024 | |
| 13 | 102.35 | 2024 | |
| 14 | 101.73 | 2024 | |
| 15 | 101.49 | 2024 | |
| 16 | 101.08 | 2024 | |
| 17 | 100.82 | 2024 | |
| 18 | 99.9 | 2024 | |
| 19 | 99.78 | 2024 | |
| 20 | 99.71 | 2024 | |
| 21 | 99.49 | 2024 | |
| 22 | 99.44 | 2024 | |
| 23 | 99.25 | 2024 | |
| 24 | 99.12 | 2024 | |
| 25 | 98.68 | 2024 | |
| 26 | 98.17 | 2024 | |
| 27 | 97.89 | 2024 | |
| 28 | 97.85 | 2024 | |
| 29 | 97.81 | 2024 | |
| 30 | 97.35 | 2024 | |
| 31 | 97.34 | 2024 | |
| 32 | 97.28 | 2024 | |
| 33 | 97.27 | 2024 | |
| 34 | 97.06 | 2024 | |
| 35 | 96.76 | 2024 | |
| 36 | 96 | 2024 | |
| 37 | 95.98 | 2024 | |
| 38 | 95.8 | 2024 | |
| 39 | 95.71 | 2024 | |
| 40 | 95.38 | 2024 | |
| 41 | 95.3 | 2024 | |
| 42 | 95.21 | 2024 | |
| 43 | 94.58 | 2024 | |
| 44 | 94.17 | 2024 | |
| 45 | 94.01 | 2024 | |
| 46 | 93.99 | 2024 | |
| 47 | 93.77 | 2024 | |
| 48 | 93.4 | 2024 | |
| 49 | 93.38 | 2024 | |
| 50 | 93.3 | 2024 | |
| 51 | 93.19 | 2024 | |
| 52 | 92.51 | 2024 | |
| 53 | 92.51 | 2024 | |
| 54 | 91.74 | 2024 | |
| 55 | 91.31 | 2024 | |
| 56 | 89.78 | 2024 | |
| 57 | 89.46 | 2024 | |
| 58 | 89.23 | 2024 | |
| 59 | 89.11 | 2024 | |
| 60 | 88.51 | 2024 | |
| 61 | 87.28 | 2024 | |
| 62 | 86.6 | 2024 | |
| 63 | 85.85 | 2024 | |
| 64 | 85.64 | 2024 | |
| 65 | 85.11 | 2024 | |
| 66 | 84.86 | 2024 | |
| 67 | 84.75 | 2024 | |
| 68 | 83.87 | 2024 | |
| 69 | 83.18 | 2024 | |
| 70 | 83.09 | 2024 | |
| 71 | 83.02 | 2024 | |
| 72 | 81.87 | 2024 | |
| 73 | 81.47 | 2024 | |
| 74 | 80.31 | 2024 | |
| 75 | 79.7 | 2024 | |
| 76 | 79.11 | 2024 | |
| 77 | 78.84 | 2024 | |
| 78 | 77.18 | 2024 | |
| 79 | 75.53 | 2024 | |
| 80 | 75.14 | 2024 | |
| 81 | 74.81 | 2024 | |
| 82 | 73.81 | 2024 | |
| 83 | 72.68 | 2024 | |
| 84 | 71.91 | 2024 | |
| 85 | 71.39 | 2024 | |
| 86 | 70.84 | 2024 | |
| 87 | 65.6 | 2024 | |
| 88 | 64.6 | 2024 | |
| 89 | 61.57 | 2024 | |
| 90 | 61.39 | 2024 | |
| 91 | 60.04 | 2024 | |
| 92 | 56.63 | 2024 | |
| 93 | 56.55 | 2024 | |
| 94 | 55.82 | 2024 | |
| 95 | 55 | 2024 | |
| 96 | 51.02 | 2024 | |
| 97 | 49.29 | 2024 | |
| 98 | 47.58 | 2024 | |
| 99 | 45.05 | 2024 | |
| 100 | 44.14 | 2024 | |
| 101 | 42.69 | 2024 | |
| 102 | 38.7 | 2024 | |
| 103 | 36.56 | 2024 | |
| 104 | 34.21 | 2024 | |
| 105 | 30.94 | 2024 | |
| 106 | 27.88 | 2024 | |
| 107 | 24.38 | 2024 | |
| 108 | 11.89 | 2024 |
لا توجد دول مطابقة.
كيف يعمل هذا التصنيف
بالنسبة للإحصائيات السنوية، فإن الإعداد الافتراضي هو العام الأحدث الذي يغطي ما لا يقل عن 70% من الحد الأقصى لتغطية الدولة المتاحة، وما لا يقل عن 20 اقتصادًا حيثما أمكن ذلك. يستخدم التصنيف سنة واحدة أو إصدار تقرير؛ لا يتم استبدال الملاحظات المفقودة بعام آخر. يمكن اختيار السنوات الأحدث ذات التغطية الأقل.
يتم ترتيب معدلات القتل العمد ودرجات السلام من الأدنى إلى الأعلى؛ المؤشرات الأخرى مرتبة من الأعلى إلى الأدنى. تستخدم التصنيفات القيم الأصلية وتصنيف المنافسة للروابط، على سبيل المثال 1، 2، 2، 4. ولا تؤدي تصفية ترتيب العرض أو تغييره إلى إعادة حساب التصنيفات العالمية. القيم الأعلى ليست بالضرورة أفضل.
تعكس الإحصائيات لقطة المصدر العام، وليس القياسات المباشرة. بعض السلاسل عبارة عن تقديرات نموذجية أو متوسطات متعددة السنوات. انظر البيانات الوصفية الأصلية.
لا توجد ملاحظة (109)
آيسلندا · أروبا · أستراليا · أفغانستان · أنتيغوا وبربودا · أنغولا · أورغواي · أوغندا · أيرلندا · إثيوبيا · إريتريا · إسواتيني · إيران · إيطاليا · الأراضي الفلسطينية · الأرجنتين · الإكوادور · الإمارات العربية المتحدة · البرازيل · البرتغال · البوسنة والهرسك · التشيك · الجبل الأسود · الرأس الأخضر · السودان · الصومال · الصين · العراق · الغابون · الكاميرون · الكونغو - برازافيل · الكونغو - كينشاسا · الكويت · المملكة المتحدة · الولايات المتحدة · اليابان · اليمن · اليونان · بابوا غينيا الجديدة · برمودا · بلجيكا · بنين · بوتسوانا · بورتوريكو · بوروندي · بولينيزيا الفرنسية · بيرو · تركمانستان · تركيا · تشاد · تونس · تيمور - ليشتي · جزر البهاما · جزر القنال · جزر سليمان · جزر فارو · جزر فيرجن الأمريكية · جزر ماريانا الشمالية · جزيرة مان · جمهورية أفريقيا الوسطى · جنوب أفريقيا · جنوب السودان · جيبوتي · دومينيكا · روسيا · رومانيا · زامبيا · ساموا الأمريكية · سان مارتن · سانت كيتس ونيفيس · سانت مارتن · ساو تومي وبرينسيبي · سريلانكا · سلوفينيا · سنغافورة · سورينام · سيراليون · صربيا · طاجيكستان · غرينلاند · غوام · غيانا · غينيا · غينيا الاستوائية · غينيا بيساو · كاليدونيا الجديدة · كرواتيا · كندا · كوراساو · كوريا الشمالية · كوسوفو · كولومبيا · كينيا · لبنان · ليبيا · ليبيريا · ليختنشتاين · مالطا · مالي · مقدونيا الشمالية · موريتانيا · موريشيوس · موزمبيق · ميانمار (بورما) · نيجيريا · نيكاراغوا · نيوزيلندا · هايتي · هولندا
المصدر والتعريف
- تعريف المؤشر
- إجمالي معدل إكمال المرحلة الإعدادية بموجب تعريف المصدر.
- الوحدة
- %
- المصدر والتعريف
- World Bank ·
SE.SEC.CMPT.LO.ZS
بيانات التعريف الأصلية
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.
{
"id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
"name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
"unit": "",
"source": {
"id": "2",
"value": "World Development Indicators"
},
"sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
"sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
"topics": [
{
"id": "4",
"value": "Education "
}
]
}