Verdensrangliste / UDFORSK DATA

DET GLOBALE INDEKS #064

Nedre sekundær afslutning2022

Brutto undersekundær fuldførelsesgrad under kildedefinitionen.

World Bank
Sammenlignelig rangeringsår2024Seneste udgivelsesår: 2025
Økonomier med data135 / 217Ingen observation: 82
Land eller territorium på førstepladsenPolen132,67 %

Top 10

% · 2022
01Polen
132,67
05Moldova
107,67
06Aruba
107,15
08Cypern
103,06
09Bahrain
102,57
10Portugal
102,13

Fuldstændig rangering

Hent CSV ↓
Nedre sekundær afslutning · 2022 · %
RangLand/områdeVærdi (%)Årgang
01Polen132,672022
02Saint Kitts og Nevis116,412022
03Saudi-Arabien116,072022
04De Forenede Arabiske Emirater108,742022
05Moldova107,672022
06Aruba107,152022
07Antigua og Barbuda105,952022
08Cypern103,062022
09Bahrain102,572022
10Portugal102,132022
11Kroatien101,632022
12Gibraltar101,522022
13Singapore101,392022
14USA101,362022
15Chile101,252022
16Irland100,772022
17Fiji100,732022
18Indonesien100,692022
19Nepal100,672022
20Seychellerne100,542022
21Litauen100,282022
22Frankrig100,172022
23Danmark100,162022
24Sverige100,082022
25Estland99,962022
26Finland99,872022
27Samoa99,722022
28Norge99,572022
29Storbritannien99,382022
30Turks- og Caicosøerne99,232022
31Argentina98,842022
32Montenegro98,822022
33Sydkorea98,392022
34Tonga98,362022
35Luxembourg98,332022
36Georgien98,042022
37Malta97,92022
38Belarus97,422022
39Filippinerne97,362022
40Albanien97,122022
41Usbekistan97,082022
42Østrig96,222022
43Bulgarien96,032022
44Italien95,932022
45Israel95,882022
46Sri Lanka95,652022
47Grækenland95,472022
48Letland95,342022
49Serbien95,332022
50Mongoliet95,272022
51Qatar95,012022
52Ungarn94,952022
53Schweiz94,942022
54Palau94,632022
55Armenien94,522022
56Slovenien94,392022
57Tuvalu94,022022
58Ecuador93,622022
59Belgien93,382022
60Kiribati93,292022
61Mexico93,292022
62Tjekkiet93,232022
63San Marino93,142022
64Nordmakedonien93,042022
65De palæstinensiske områder92,922022
66Kirgisistan92,732022
67Vietnam92,512022
68Tyrkiet92,382022
69Spanien91,682022
70Botswana91,442022
71Thailand91,432022
72Kasakhstan91,242022
73Kenya90,512022
74Bosnien-Hercegovina90,432022
75Maldiverne90,232022
76Oman90,092022
77Indien90,042022
78Jordan89,982022
79Cuba88,342022
80Uruguay87,52022
81Saint Lucia87,132022
82Venezuela87,042022
83Sydafrika86,92022
84Barbados86,482022
85Iran85,612022
86Namibia85,592022
87SAR Macao85,382022
88Aserbajdsjan85,182022
89Caymanøerne83,862022
90Kap Verde83,042022
91Colombia83,022022
92Panama82,732022
93Bolivia82,482022
94Slovakiet81,872022
95Turkmenistan81,122022
96Malaysia79,442022
97Rumænien78,772022
98Nauru78,512022
99Den Dominikanske Republik78,082022
100Eswatini76,632022
101Mikronesien76,572022
102Bangladesh76,532022
103Algeriet74,742022
104Zimbabwe70,672022
105Marokko70,252022
106Paraguay70,192022
107El Salvador69,092022
108Costa Rica65,272022
109Vanuatu63,332022
110Togo61,752022
111Belize61,732022
112Bhutan61,652022
113Tyskland61,612022
114Laos58,182022
115Cambodja57,982022
116Elfenbenskysten56,552022
117Libanon56,032022
118Gambia55,32022
119Eritrea53,42022
120Guatemala50,192022
121Lesotho47,222022
122Pakistan45,032022
123Liberia44,512022
124Syrien44,482022
125Comorerne41,942022
126Marshalløerne39,512022
127Rwanda38,562022
128Senegal37,832022
129Cameroun35,682022
130Madagaskar31,992022
131Burkina Faso30,592022
132Benin27,872022
133Malawi22,262022
134Etiopien21,722022
135Niger14,532022

Sådan fungerer denne rangordning

For årlige statistikker er standarden det nyeste år, der dækker mindst 70 % af den maksimalt tilgængelige landedækning, og mindst 20 økonomier, hvor det er muligt. En rangordning bruger en års- eller rapportudgave; manglende observationer erstattes ikke med endnu et år. Nyere år med lavere dækning kan vælges.

Forsætlige mordrater og fredsscore rangerer fra lavest til højest; andre indikatorer rangerer fra højeste til laveste. Rangeringer bruger originale værdier og konkurrencerangering for uafgjort, f.eks. 1, 2, 2, 4. Filtrering eller ændring af visningsrækkefølgen genberegner ikke globale rangeringer. Højere værdier er ikke nødvendigvis bedre.

Statistik afspejler det offentlige kilde-øjebliksbillede, ikke live-målinger. Nogle serier er modellerede estimater eller flerårige gennemsnit. Se originale metadata.

Ingen observation (82)

Afghanistan · Amerikansk Samoa · Andorra · Angola · Australien · Bahamas · Bermuda · Brasilien · Brunei · Burundi · Canada · Congo-Brazzaville · Congo-Kinshasa · Curaçao · De Amerikanske Jomfruøer · De Britiske Jomfruøer · Den Centralafrikanske Republik · Djibouti · Dominica · Egypten · Fransk Polynesien · Færøerne · Gabon · Ghana · Grenada · Grønland · Guam · Guinea · Guinea-Bissau · Guyana · Haiti · Honduras · Irak · Island · Isle of Man · Jamaica · Japan · Kanaløerne · Kina · Kosovo · Kuwait · Libyen · Liechtenstein · Mali · Mauretanien · Mauritius · Monaco · Mozambique · Myanmar (Burma) · Nederlandene · New Zealand · Nicaragua · Nigeria · Nordkorea · Nordmarianerne · Ny Kaledonien · Papua Ny Guinea · Peru · Puerto Rico · Rusland · SAR Hongkong · Saint Martin · Saint Vincent og Grenadinerne · Salomonøerne · Sierra Leone · Sint Maarten · Somalia · Sudan · Surinam · Sydsudan · São Tomé og Príncipe · Tadsjikistan · Tanzania · Tchad · Timor-Leste · Trinidad og Tobago · Tunesien · Uganda · Ukraine · Yemen · Zambia · Ækvatorialguinea

Kilde og definition

Indikatordefinition
Brutto undersekundær fuldførelsesgrad under kildedefinitionen.
Enhed
%
Kilde og definition
World Bank · SE.SEC.CMPT.LO.ZS
Åben originalkilde ↗
Oprindelige metadata
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

{
  "id": "SE.SEC.CMPT.LO.ZS",
  "name": "Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group)",
  "unit": "",
  "source": {
    "id": "2",
    "value": "World Development Indicators"
  },
  "sourceNote": "Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.",
  "sourceOrganization": "Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API.  Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2026-03-19, date published: 2026-02",
  "topics": [
    {
      "id": "4",
      "value": "Education "
    }
  ]
}